Оцінка 4 (добре)

Студент в основному правильно виконав завдання. Під час відповіді допускає незначні помилки у визначенні юридичних понять, знанні нормативно-правових актів. Висновки робить за допомогою викладача та інших студентів.

Оцінка 3 (задовільно)

Студент виконав завдання, проте недостатньо обґрунтовує хід його виконання. Допускає помилки у знанні нормативно-правового матеріалу, не вміє дати правильного тлумачення юридичних понять чи правових норм.

Оцінка 2 (незадовільно)

Студент не виконав або неправильно виконав завдання. Демонструє незнання юридичних понять чи норм права.

Критерії оцінювання комплексної контрольної роботи

5 „відмінно” – студент правильно і однозначно дає відповіді на теоретичні завдання, демонструє усесторонні знання, відповіді обґрунтовує правовими нормами. Застосування теоретичних знань і правових норм правильне і обґрунтоване.

Студент володіє глибокими і міцними знаннями, вільно висловлює власні судження і переконливо їх аргументує.

Студент самостійно вирішує певні юридичні ситуації, спираючись на правові знання.

4 „добре” – студент в основному правильно і однозначно дає відповіді на поставлені питання, демонструє глибокі теоретичні знання, відповіді обґрунтовує правовими нормами. Застосування теоретичних знань і норм права в основному правильне, але допускаються незначні неточності, які мають незначний вплив на правильність відповіді.

Студент володіє навчальним матеріалом і застосовує знання за аналогією; зіставляє, узагальнює, систематизує інформацію; складає найпростіші таблиці, схеми.

3 „задовільно” - студент в основному правильно і однозначно дає відповіді на поставлені питання, допускає незначні теоретичні неточності, відповіді на питання не обґрунтовує нормами права. Застосування теоретичних знань поверхневе, недостатньо обґрунтоване, називає окремі ознаки правових понять.

2 „незадовільно”– студент без логічної послідовності викладає матеріал, допускає значні помилки, демонструє незнання норм права або відповідає не по суті поставленого питання.

Студент дає визначення кількох термінів, вибирає правильний варіант відповіді з двох запропонованих (на рівні „так” – „ні”).

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Критерії оцінювання усного опитування з дисципліни	\|	Загальна частина

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.