• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Лабораторна робота № 2

Тема: Аналіз рефлекторної дуги.

Мета: Встановити ланки рефлекторної дуги та їхню роль у здійсненні рефлексу.

Питання до самопідготовки

1. Рефлекторний принцип діяльності ЦНС. Головні принципи рефлекторної теорії.

2. Структурні основи рефлекторної діяльності.

3. Рефлекторна дуга (кільце). Рецептивне поле.

4. Моно- та полісинаптичні рефлекторні дуги.

5. Зворотний зв’язок при здійсненні рефлексу та його значення.

6. Будова та функції нейронів.

Короткі теоретичні відомості

Рефлекторний принцип роботи ЦНС – основний принцип впливу нервової системи на органи. Розглянемо два види впливу – пускове та моделююче. Пусковий вплив викликає діяльність органу, який знаходиться у спокої. Моделюючий вплив виникає: 1) завдяки змінам характеру електрофізіологічних процесів в органі (гіперполяризація, деполяризація); 2) за допомогою зміни інтенсивності обміну речовин в органі; 3) за рахунок змін кровопостачання органу (судинно-руховий ефект). Рефлекс – реакція організму на подразнення чуттєвих (сенсорних) рецепторів. Кожний рефлекс виникає за допомогою рефлекторної дуги. Рефлекторна дуга (кільце) – це сукупність структур, за допомогою яких здійснюється рефлекс. Рефлекторна дуга складається з 5 ланок:

Рецептор, який сприймає зміни зовнішнього та внутрішнього середовища організму. Сукупність рецепторів, подразнення яких викликає рефлекс, називають рефлексогенною зоною.

2. Аферентний шлях, який передає сигнал у ЦНС. Імпульс від рецептора потрапляє у дендрит афферентного нейрона та по його аксону - в ЦНС.

3. Вставочні нейрони ЦНС забезпечують зв’язок з відділами ЦНС, перероблюють та передають імпульс до ефектороного нейрона.

4. Еферентний шлях проводить імпульс до 5 ланки рефлекторної дуги.

5. Ефектор (робочий орган).

Рефлекси, за терміном виникнення, поділяються на 2 групи: вродженні (безумовні) та набуті (умовні).

Безумовні поділяються на біологічні (стравоздобувні, статеві, захисні та ін.).

В залежності від відділу нервової системи виділяють соматичні та вегетативні рефлекси.

Читайте також:

1. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
2. II. Самостійна робота студентів.
3. IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ
4. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
5. IV. Науково-дослідницька робота.
6. IV. Практична робота.
7. IV. Робота над темою уроку
8. Qорганізаційне середовище, в якому виконується робота
9. V. Робота з підручником
10. V. Робота з підручником. с. 59-60
11. V. Робота з програмою «Виконавець Восьминіжка»
12. V. Робота з програмою «Виконавець Садівник».

Переглядів: 613