• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.4.

Зміст

Розділ 1.4 Культура, цивілізація, етнокультурний процес

Динаміка культури: культурантропологічні засади дослідження

Змістовий модуль 1.

1. Культурна еволюція: суспільство, культура, цивілізація, особистість.

2. Основні підходи до визначення понять культура та цивілізація.

3. Сучасні проблеми динаміки культури в соціальній антропології.

4. Поняття та показники соціокультурного процесу.

5. Хвилеподібні концепції соціокультурних процесів: О.Шпенглер; А. Тойнбі; П. Сорокін.

Основні поняття: культура, цивілізація, соціальна антропологія, антропологічний підхід, етнокультурний процес,невербальні семіотичні системи культури, позитивізм, еволюціонізм.

Цілі та завдання вивчення розділу 1.4

Успішне вивчення розділу 1.4. дозволяє:

o Ознайомитися з основними підходами до визначення понять культура та цивілізація

o Усвідомити сучасні проблеми динаміки культури в соціальній антропології.

o Мати уявлення про сучасні проблеми динаміки культури в соціальній антропології.

o Ознайомитися з хвилеподібними концепціями соціокультурних процесів: О. Шпенглер; А. Тойнбі; П.Сорокін.

o Володіти основними поняттями: культура, цивілізація, соціальна антропологія, антропологічний підхід, етнокультурний процес,невербальні семіотичні системи культури, позитивізм, еволюціонізм.

При вивченні розділу 1.4. важливо узагальнити уявлення про сутність основних понять: культура, цивілізація, соціальна антропологія, антропологічний підхід, етнокультурний процес,невербальні семіотичні системи культури, позитивізм, еволюціонізм.

Вивчаючи питання 1, зверніть увагу на особливості антропологічного, філософського та соціологічного підходів до визначення поняття культура.

Спробуйте відповісти на питання: “Як тлумачиться термін культура в сучасній соціальній антропології?”. Перелічите основні компоненти культури.

Вивчаючи питання 2, проаналізуйтета визначте основні підходи щодо співвідношення понять культура та цивілізація. Сформулюйте сучасні проблеми динаміки культури в соціальній антропології. Спробуйте відповісти на питання: “Які зміни відбуваються в дослідницьких акцентах у сучасних проблемах динаміки культури в соціальній антропології?”.

Вивчаючи питання 3, поміркуйтечому однією із центральних тем соціальної антропології продовжує залишатися уніморфність та різноманіття?

Вивчаючи питання 4, проаналізуйте що таке соціокультурний процес?

Вивчаючи питання 5, поміркуйте основні елементи соціокультурного

процесу.Назвіть спільні риси, які об’єднують представників цивілізаційного підходу в інтерпретації розвитку суспільства (Шпенглер, Тойнбі, Сорокін).

Для успішного засвоєння навчального матеріалу необхідно уважно прочитати зміст розділу, звернути увагу на основні поняття та їх визначення. Робота над основними поняттями, які винесені для вивчення, передбачає роботу із соціологічним словником, для підготовки питань для дискусії та рефератів в методичних вказівках наведений список рекомендованої літератури. Треба відповісти на питання для самоконтролю та зробити стислий конспект змісту розділу.

Завдання до теми:

1. Прочитайте тему і законспектуйте основні положення.

2. Запишіть основні поняття.

Читайте також:

1. Cтатистичне вивчення причин розлучень.
2. II. Мета вивчення курсу.
3. IV. Вивчення нового матеріалу – 20 хв.
4. IV. Вивчення нового матеріалу.
5. IV. Вивчення нового матеріалу.
6. IІІ. Вивченняння нового навчального матеріалу.
7. V. Вивчення нового матеріалу.
8. Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ.
9. Активи, що реалізуються повільно (А3) – це статті 2-го розділу активу балансу, які включають запаси та інші оборотні активи (рядки 100 до 140 включно, а також рядок 250).
10. Вивчення
11. Вивчення антонімів
12. Вивчення взаємозв’язків правопорушень з іншими соціальними явищами

Переглядів: 581