Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Пример 7.3

Р?меются РґРІР° равнопрочных вала РёР· РѕРґРЅРѕРіРѕ материала, одинаковой длины, передающих одинаковый крутящий момент; РѕРґРёРЅ РёР· РЅРёС… сплошной, Р° РґСЂСѓРіРѕР№ полый СЃ коэффициентом полости О±=0.8. Р’Рѕ сколько раз сплошной вал тяжелее полого?

Равнопрочными валами РёР· одинакового материала считаются такие валы, Сѓ которых РїСЂРё одинаковых крутящих моментах, возникают одинаковые максимальные касательные напряжения, то есть

.

Условие равной прочности переходит в условие равенства моментов сопротивления:

.

Откуда получаем:

.

Отношение весов двух валов равно отношению площадей их поперечных сечений:

.

Подставляя в это уравнение отношение диаметров из условия равной прочности, получим

.

Как показывает этот результат, полый вал, будучи одинаковым по прочности, вдвое легче сплошного. Это объясняется тем, что в силу линейного закона распределения касательных напряжений по радиусу вала, внутренние слои относительно мало нагружены.


Читайте також:

  1. Пример 10.2
  2. Пример 10.3
  3. Пример 12.1
  4. Пример 12.2
  5. Пример 12.3
  6. Пример 12.5
  7. Пример 12.6
  8. Пример 13.1
  9. Пример 13.2
  10. Пример 15.2
  11. Пример 15.3
  12. Пример 3.1




Переглядів: 404

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Пример 7.2 | 

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.002 сек.