• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Психологічний клімат та міжособистісні відносини в команді.

Тема №8. Психологічний клімат, згуртованість команди та успішність спортивної діяльності.

Тема №7 Лідерство та його вплив на успішність діяльності спортивної команди.

І. Додаткові теоретичні питання для опрацювання:

1. Зробіть порівняльну характеристику ділових та емоційних лідерів.

2. Вкажіть на методики, за допомогою яких можна вивчати наявність лідерів в команді спортсменів.

3. Як відбувається становлення лідерства в підліткових спортивних командах?

ІІ. Опрацювати першоджерела (конспект, тезиси):

1. Кучевский В.Б.Спортивные отношения и личность // Спорт и личность. –сборник статей. – М.: Физкультура и спорт. – 1975. С. 49-61.

2. Гончаров В.Д. Лидерство как феномен организации межличностного общения и групповой спортивной деятельности // Спорт и личность. –сборник статей. – М.: Физкультура и спорт. – 1975. С. 61- 79.

ІІІ. Як Ви прокоментуєте ці слова видатного спортсмена?

Когда у чемпиона мира по шахматам А.Карпова спросили, как он относится к славе, не тяготит ли она его, он ответил: «Что скрывать, кому не приятно, когда тебя узнают, останавливают на улице, говорят добрые слова, поздравляют… На первых порах это было ещё приятно, но потом стало уже обременительным … Слава начинает иногда мешать, неплохо было бы от неё порой избавиться, но ведь избавиться можно, только начав проигрывать, а этого-то как раз и не хочется. Вот и получается замкнутый круг».

( Известия. 1974.26 ноября).

План.

1. Психологічний клімат та міжособистісні відносини в команді.

2. Згуртованість команди та ефективність спортивної діяльності.

3. Фактори, які впливають на згуртованість команди.

4. Психологічна сумісність.

5. Суперництво (конкуренція) та згуртованість в команді.

Емоційний стан команди, позитивні чи негативні міжособистісні відношення спортсменів, відсутність або наявність в команді конфліктів об’єднуються в таке поняття як психологічний клімат. Він складається із настрою кожного спортсмена та обумовлюється «взаємозараженням» спортсменів емоціями один одного.

Але емоції – це одна сторона психологічного клімату. Інша, не менш важлива його сторона – моральні норми, цінності, які склалися в команді. Про психологічний клімат в команді свідчить не те, як команда реагує на перемоги, а те, як вона переживає поразки, чи знаходить вона в собі сили відверто та чесно обговорити їх причини, перебороти спад в грі.

Велике значення у формуванні психологічного клімату команди має система міжособистісних відносин, які складаються між спортсменами в процесі їх діяльності та спілкування. В системі міжособистісних відношень прийнято виділяти ДІЛОВІ (або формальні) та ОСОБИСТІСН ( неформальні, емоційні). Ідеальним є спів падання позитивних відношень в команді і по діловим та особистісним сферам, проте, для успішного виступу команди це не є обов’язковим.

Фактори, які впливають на виникнення напруженості та конфліктів в міжособистісних відношеннях:

1) недостатня згуртованість команди;

2) наявність несумісності на психофізіологічному, психологічному або соціально-психологічному рівні;

3) невідповідність кваліфікації спортсменів поставленим задачам;

4) присутність в команді спортсменів, у яких рівень домагань не відповідає їх можливостям;

5) наявність в команді спортсменів з високою агресивністю та високим рівнем домінування, які намагаються взяти на себе роль лідера;

6) розходження у окремих гравців самооцінки здібностей, з одного боку, і рівнем майстерності та оцінкою цих здібностей командою в цілому – з іншої;

7) зниження майстерності та самовіддачі у партнерів по команді в наслідок порушення ними тренувального режиму;

8) наявність прихованої конкуренції між граками за місце в основному складі;

9) наявність в команді «любимчиків» тренера;

10) нав’язування тренером ігрового стилю, який не відповідає нахилам та можливостям спортсменів;

11) неприйняття тренера як особистості і як спеціаліста;

12) невідповідність результатів виступу на змаганнях очікуванням команди;

13) наявність в команді угруповувань, які по-різному відносяться до настанов тренера, до нормативним вимогам.

Читайте також:

1. IV. Проблема антропогенних змін клімату або «парниковий ефект».
2. Аграрні відносини в Україні у ХVІ - перш. пол. ХVІІІст.
3. Адміністративні правовідносини
4. Адміністративно-правові відносини
5. Адміністративно-правові відносини
6. Акцентуація характеру – перебільшений розвиток певних властивостей характеру на шкоду іншим, в результаті чого погіршуються відносини з оточуючими людьми.
7. Антагоністичні взаємовідносини.
8. Антропологічний матеріалізм та психологічний аналіз сутності релігії Л.Фейєрбаха
9. Банківські правовідносини
10. Банківські правовідносини мають такі самі характерні риси, що властиві усім видам правовідносин, але в них є і свої специфічні ознаки.
11. Блок 6. Соціально-психологічний клімат у трудових колективах.
12. Бюджетні правовідносини: об’єкти, суб’єкти, норми бюджетного права

Переглядів: 941