• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Залікового уроку для 10-А класу

План-конспект

VI. Домашнє завдання

V. Підбиття підсумків уроку ( 5 хв ).

IV. Закріплення нових знань (5 хв ).

§ Що таке миттєва швидкість?

§ Що вимірює спідометр?

Ø Розв̓язування задач:

Першу половину всього часу автомобіль рухався зі швидкістю 60 км/год, а другу половину – зі швидкістю 50 км/год. Знайдіть середню швидкість руху на всьому шляху.

1. Вивчити §10, 11.

2. Розв”язати вправу 6 ( 2, 3, 6 ).

Тема. Графіки рівномірного прямолінійного руху.

Мета уроку: познайомити учнів із графічною інтерпретацією руху; навчити будувати графіки залежності шляху й швидкості від часу.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання та наочність:комп”ютерні демонстрації.

Читайте також:

1. II. Із програм для 11 класу
2. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
3. IV. Підсумок уроку
4. IV. Повідомлення теми та мети уроку V. Сприймання і засвоєння нових знань, умінь та навичок.
5. IІI. Формулювання мети і завдань уроку. Мотивація учбової діяльності
6. N байки (з 3 класу)
7. VII. Підсумки уроку
8. VIІ. Підсумок уроку
9. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
10. Аналіз та оцінка проведеного уроку
11. Виконання покарання у виді позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу
12. Використання класу Connection

Переглядів: 713