• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

III. Make up a plan of the text.

IV. Translate the paragraph in italics in a written form.

V. Questions for discussion:

1. What types can all footwear be divided into?

2. What are the types of summer shoes?

3. What are the predominant decorations in summer shoes?

4. What materials are used for making of summer shoes?

5. What are sport models decorated with?

6. What are the colours of summer shoes?

7. Do people wear winter footwear in Australia?

8. What is the fashion in ladies’ winter footwear?

9. What is the men’s style in winter footwear?

10. What can you say about children’s footwear?

VI. Render the text in brief in a written form.

TEXT C

I. Mind the following words and words and word-combination:

1. to take care for – піклуватись

2. to polish – чистити (взуття)

3. scuffing – потертя

4. to be eager to – прагнути

5. resistance – опірність, опір

6. mouldy – застарілий

7. suede – замша

8. nap –ворс

II. Listen to the text ‘HOW TO TAKE CARE OF YOUR LEATHER FOOTWEAR’ and decide if the statements are true or false:

1. Polish protects the leather from water and scuffing.

2. Many people buy new shoes and don’t forget to rub on a first coat of polish.

3. Wear a pair of shoes day after day.

4. If your shoes get wet dry out them near a radiator.

5. It is best to keep shoes in constant repair.

III. Listen to the text again and be ready to answer the questions:

1. What is the best way to care for leather?

2. What is the first step in preventative maintenance?

3. Does leather absorb moisture?

4. In what conditions does the skin become mouldy?

5. Will worn heels cause the shoe to stretch out of shape?

UNIT 3

FOOTWEAR STYLES

TEXT A

I. Listen and remember the following words:

1. instep – підйом ноги або взуття, клин, вставка

2. gumboots – гумові чоботи

3. thigh-boots – чоботи до стегна

4. tapered heel – звужений, конусоподібний підбор

5. spike heel – підбор-шпилька

6. thong – ремінець, пліть

7. snaffle – трензель

8. apron – фартух, вставка в підйомі

9. last – колодка, копил

10. mule – туфлі типу ‘пантолети’, взуття без задника

11. slab – пластина, пласт, плоска заготовка, ділянки ремінцевого чепрака після розкрою ремінців

12. monk – напівчобот з черезпідйомним ремінцем зверху язичка

13. buckle – пряжка, застібка, скобка

II. Read and remember the following phrases:

1. to comply with – дотримуватись

2. to be insulated – відокремлюватись

3. wrapped round – обмотаний навколо

4. to dampen – зменшувати, зволожувати

5. to fasten – застібати, прив’язувати

6. devotee – прихильник

7. to diminish – зменшувати, недооцінювати

8. to ebb – згасати, відходити

9. waders – болотяні чоботи

10. angler – рибалка

11. gap – проміжок

12. distinguishable – той, що вирізняється

13. hip – стегно

14. capable – придатний

15. to facilitate – полегшувати, сприяти

III. Read and translate the following text:

Читайте також:

1. Ask ten questions to the text so that the answers became the retelling of the text.
2. Complete with the words from the text. Translate them into Ukrainian.
3. Context.
4. Give a short summary of the text.
5. II. Regard the suffixes enlisted below. What parts of speech are formed by means of these suffixes? Find the words containing such suffixes in the text. What do they mean?
6. III Make up a plan of the text.
7. III Make up a plan of the text.
8. III Make up a plan of the text.
9. III Make up a plan of the text.
10. III Make up a plan of the text.
11. III Make up a plan of the text.
12. III Make up a plan of the text.

Переглядів: 454