Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






I. Translate the following sentences into English

1. Біологія охоплює велику кількість дисциплін, які вивчають будову та функції живих організмів, їх взаємодію між собою та з навколишнім середовищем.

2. Різноманітність нащадків при статевому розмноженні дозволяє організмам пристосуватись до змінних умов існування.

3. Планети сонячної системи, як вважають вчені, сформувались завдяки нагромадженню холодних часточок пилу близько 5 мільярдів років тому.

4. Сучасна біологічна наука вивчає життя на різних рівнях його організації: молекулярному, клітинному, на рівні організму та популяції.

5. Близько 3,5 мільярдів років тому живі організми не могли поширюватися суходолом внаслідок смертоносного ультрафіолетового випромінювання і тому зосереджувалися у воді, на глибині нижче 5 м від поверхні океану.

6. Ще у книзі Буття спостерігаємо спробу класифікації як спосіб впорядкування знань про різноманітність організмів.

7. Завдяки спадковості та мінливості живі організми не лише відтворюють себе у потомстві, але й здатні еволюціонувати і пристосовуватись до змінних умов середовища.

8. Згідно з метаболічним визначенням життя, жива істота постійно здійснює обмін речовин із зовнішнім середовищем, не змінюючи при цьому своїх основних характеристик.

9. У відповідь на зовнішній сигнал активуються гени, які кодують необхідний клітині білок.

10. Відповідно до способу живлення організми поділяються на автотрофи та гетеротрофи. Перші використовують енергію сонця, воду та інші неорганічні речовини, щоб забезпечити здійснення необхідних процесів для підтримки життя, а другі у своїй життєдіяльності залежать від органіки, яку продукують автотрофи.

11. Відповідно до генетичного визначення, життя – це система, яка здатна до еволюціонування шляхом природного добору.

12. Гіпотеза про те, що життя могло бути занесеним на Землю із космосу, спирається на той факт, що бактерії здатні витримувати екстремальні умови середовища і тому могли вижити на кометах чи метеоритах, які колись падали на Землю.

13. Життя на Землі можливе лише завдяки взаємодії білків і полінуклеотидів. Перші мають каталітичні властивості, але не здатні до реплікації, а другі реплікуються, але не можуть каталізувати хімічні реакції.

14. На перший погляд може здатися парадоксальним, що кисень, без якого ми не уявляємо собі життя на Землі, шкідливий і навіть небезпечний для багатьох біологічних процесів.

15. Існують дані про те, що нуклеотидні основи можуть сполучатися з цукрами у присутності фосфатів або ціанідів під впливом ультрафіолетового випромінювання.


Читайте також:

  1. A. Read the text and decide if the following statements are true or false.
  2. An Extract from the Late Middle English works criticizing the Church
  3. Answer the following questions
  4. Answer the following questions.
  5. Arrange the following units into two lexical and two terminological sets. I Give them corresponding names.
  6. Ask your friend questions in English about their content. Summarize his/her answers.
  7. Ask your friend the following questions, present the results to the whole group.
  8. Choose any newspaper and complete the following sentences.
  9. CLASSIFICATIONS OF ENGLISH COMPOUNDS
  10. Combine the following words into sentences.
  11. Complete the sentences with the correct word in brackets.
  12. Complete the sentences.




Переглядів: 560

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Make a written summary of the text “Origin of Life” in 150 words using the active vocabulary of the lesson | II. Choose the appropriate word to complete each of the following sentences

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.021 сек.