МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||||
Робота з окремими елементами документаДля увиразнення елементів документа використовують списки, буквицю, виноски, символи, колонтитули. Марковані і нумеровані списки При створенні переліків, акцентуванні кількох тезисів у тексті користуються списками, які можуть бути маркованими (маркер списку (символ) не змінюється) і нумерованими (маркер списку — цифри у порядку зростання або літери відповідно до алфавіту). Для створення списку курсор встановлюють у визначене місце документа й активізують одну з кнопок панелі інструментів Форматирование(див. позицію 3на рис. 4.1): —кнопка Маркеры;
—кнопка Нумерация. Потім вводять потрібний текст списку і натискають клавішу Enter,після чого в наступному рядку документа автоматично з'являється маркер списку, тобто створюється наступний елемент списку, і т. д. Щоб прийняти автоматичне створення списку, слід знову активувати кнопку Маркермчи Нумерацияабо двічі натиснути на клавішу Enter. Щоб вставити новий елемент всередину списку, курсор установлюють у кінці попереднього елемента і натискають на клавішу Enter,внаслідок чого створюється новий елемент, а всі інші перенумеровуються. Для вилучення елемента його спочатку виділяють, а потім натискають на клавішу Del.Внаслідок цих дій виділений елемент вилучається, всі інші перенумеровуються. Якщо є потреба відформатувати маркери в наявному списку, то його виділяють, активізують команди Формат, Списокі вибирають відповідний маркер із переліку. Після активізації кнопки Изменитьу вікні, що з'являється на екрані дисплея (рис. 4.17), можна змінити розмір та вид шрифту (кнопка Шрифт),у таблиці символів вибрати інший маркер (кнопки Знак та Рисунок) і встановити параметри відступів. Створення буквиці Буквиця — одна велика літера або слово, що складується з великих літер, створюється з метою візуального виділення абзацу. Щоб створити буквицю з першого слова абзацу, його спочатку виділяють. З першої літери абзацу буквиця створюється за замовчуванням. Далі активізують команди Формат, Буквица.Після цих операцій на екрані дисплея з'являється вікно (рис. 4.18), в якому можна задати такі значення: • нет (вилучення попередньо створеної буквиці); • в тексте (буквиця створюється безпосередньо в тексті, при цьому можна вказати її розміри відносно рядків — высота в строках); • на поле(буквиця створюється окремо від тексту). Для вилучення буквиці знову активізують вікно Буквица ів групі Положениевибирають значення нет.
Читайте також:
|
||||||||||
|