Розподіл балів, що отримують студенти

Згідно з Положенням про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (тимчасовим) в УкрДАЗТ використовується 100-бальна шкала оцінювання.

Принцип формування оцінки за модуль у складі залікового кредиту за 100-бальною шкалою показано у таблиці, де наведена максимальна кількість балів, яку може набрати студент за різними видами навчального навантаження.

Вид навчальної роботи	Кількість балів
5-й семестр	6-й семестр	7-й семестр	8-й семестр
ОПУТ, ОМК, ТЕД, ЛСТ	ОМП
Активність та увага на аудиторних заняттях
Вчасне виконання та захист лабораторних робіт
Письмова звітність по змістовному модулю, що пройдено студентом
Вчасне виконання та захист індивідуальних завдань
Вчасне виконання та захист курсового проекту
Тестування, що складено на: 90-100 82-89 75-81 68-74 60-67	28-30 25-27 23-24 21-22 18-20
Підсумок

Поточне тестування оцінює рівень засвоєння матеріалу змістовних модулів, які входять до складу відповідного модуля. Максимальна кількість балів складає 20.

Лабораторні роботи та практичні заняття оцінюються залежно від рівня та якості виконання їх студентом. Кожна робота оцінюється за трьома рівнями:

¾ “відмінно”;

¾ “добре”;

¾ “задовільно”, де кількість балів розраховується в залежності від кількості проведених занять і загально можливої кількості балів, призначених для даного виду занять

За складову “Відвідування лекцій” максимальна сума становить 10 балів.

У складовій “Самостійна робота” оцінюється рівень засвоєння студентом розділів і питань курсу, які визначені для самостійного вивчення. Оцінювання проводиться шляхом тестування та опитування студентів. Максимальна кількість балів складає 30.

До перелічених складових модульної оцінки можуть нараховуватися додаткові бали за участь студента у науковій роботі, підготовці публікацій, робіт на конкурси, участь в олімпіадах тощо.

Кількість додаткових балів визначається на розсуд викладача, але у сумі не більш 100 балів разом з переліченими складовими модульної оцінки. Обґрунтованість нарахування студенту додаткових балів розглядається на засіданні кафедри та оформлюється відповідним протоколом.

Отримана таким чином сума балів доводиться до відома студентів перед проведенням модульного контролю. Студентам, які набрали від 60 до 100 балів і згодні з цією сумою, відповідна оцінка модуля проставляється у заліково-екзаменаційну відомість.

У разі незгоди студента з отриманою сумою балів або, якщо вона складає менше 60 балів, її можна покращити за рахунок участі студента у процедурі модульного контролю.

Кількість балів, яка може бути отримана за результатом модульного контролю, дає студенту можливість для підвищення оцінки поточного контролю на один ступінь за державною шкалою:

¾ з “4” (75-89 балів) на “5” (90-100 балів);

¾ з “3” (60-74 бали) на “4” (75-89 балів);

¾ з “2” (35-59 балів) на “3” (60-74 бали).

Таким чином, максимальна кількість балів модульного контролю коливається у межах від 10 до 25 балів залежно від конкретного випадку.

Оцінка заліку або екзамену визначається, як середньоарифметична оцінок двох модулів залікового кредиту. Організація виставлення екзаменаційної оцінки та умови її покращення наведені у п.3.4 Положення про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (тимчасовому).

При заповненні заліково-екзаменаційної відомості та залікової книжки (індивідуального навчального плану) студента, оцінка, виставлена за 100-бальною шкалою, повинна бути переведена до державної шкали (5, 4, 3) та шкали ECTS (А, В, С, D, Е)

Визначення назви за державною шкалою(оцінка)	Визначення назви за шкалою ECTS	За 100 бальною шкалою	ECTS оцінка
ВІДМІННО – 5	Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	90-100	A
ДОБРЕ – 4	Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками	82-89	B
Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок	75-81	C
ЗАДОВІЛЬНО - 3	Задовільно - непогано, але зі значною кількістю недоліків	69-74	D
Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії	60-68	E
НЕЗАДОВІЛЬНО - 2	Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим як отримати залік або екзамен (без повторного вивчення модуля)	35-59	FX
Незадовільно - необхідна серйозна подальша робота (повторне вивчення модуля)	<35	F

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Теми лабораторних занять	\|	Тема 1. Історія розвитку римської держави та права

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.