• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Подання та відпрацювання нового лексичного матеріалу.

а) введення нових ЛО

Впр. 1 (с. 45)

- Open your copybooks at page 45. Listen and repeat. Today we’ll learn to say what we can do.

- What can the girls do? (Бігти) Well done. In English “Бігти” – run. Repeat after me. I can run. She can run.

(аналогічно слова swim, climb, jump, play)

б) закріплення ЛО

- Stand up! And do the commands. I’ll name them and you must do.

- Let’s start.

Розвиток навичок аудіювання

а) бесіда

- At our last lesson we learned the animals. Look at the picture and say what is it?

б) етап аудіювання (впр 2,с.45)

- I’ll say the sentences what the animals can do and you must put the numbers in order.

( на дошці малюнки мавпи, риби, ведмедя, лева. Зачитую речення з вправи,учні ставлять у зошити номер того малюка, який описую)

в) взаємоперевірка

- Look at the answers on the blackboard and correct your mistakes.

Навчання діалогічного та монологічного мовлення.

а) Гра «Yes/No!».

Показую картки із зображенням тварин і ставлю запитання. Наприклад:

Т: Can monkeys run? Ps: No!

T: Can monkeys jump? Ps: Yes!

T: Can monkeys climb? Ps: Yes!

T: Can giraffes climb? Ps: No!..

б) Bnp. 6 (c. 47).

- Go to the blackboard and say in English what can you do.

Фізкультхвилинка з одночасним закріпленням лексики.

-Let’s exercise, p.45.

Повторення літер.

a) Гра «Перша літера».

- Listen to the words and say what the first letter in them.

Bear, cat, dog, frog, apple, monkey and etc.

б) Гра «Напиши літеру».

Ланцюжком виходять до дошки й записують вивчені літери.

6. Подання літер:Vv, Zz.

1) ознайомлення учнів з літерами Vv, Zz

[v] – V is in five and also in seven,

It is in twelve and in eleven.

_________________

_________________

_________________

[ z] – Z is for in the Zoo. Let’s go to the Zoo.

I like to go to the Zoo. An you?

An elephant lives in the Zoo,

In the Zoo, in the Zoo!

A zebra lives there, too,

In the Zoo, in the Zoo.

_____________________

_____________________

_____________________

2) Впр. 4 (с. 46).

Демонструю на дошці, як правильно писати літери Vv, Zz, а потім пропонує дітям «написати» їх у повітрі.

7. Навчання читання.Впр. 5 (с. 46).

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підведення підсумків уроку.

Т: Скажіть, будь ласка, чи сподобався вам сьогодні урок? Що вам сподобалося більше за все? Чого ви навчились?

Читайте також:

1. II. Вивчення нового матеріалу
2. II. Вивчення нового матеріалу
3. II. Вивчення нового матеріалу
4. II. Вивчення нового матеріалу.
5. II. Вивчення нового матеріалу.
6. II. Вивчення нового матеріалу.
7. II. Вивчення нового матеріалу.
8. II. Вивчення нового матеріалу.
9. II. Вивчення нового матеріалу.
10. II. Вивчення нового матеріалу.
11. II. Вивчення нового матеріалу.
12. II. Вивчення нового матеріалу.

Переглядів: 508