• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

II. Розвиток математичних знань.

1. Робота над задачами.

а) Колективна робота над задачею № 623. Задачу учні розв'язують усно.

(Відповіді: 1) 180 кг; 2) 960 кг; 3) 2 рази; 4) 510 кг; 5) на 30 кг.)

б) Фронтальна робота над задачею № 622.

Задачу розв'язати двома способами за планами. Потім вирази порівняти.

Перший спосіб

План

1) Яку відстань подолав перший літак за 2 год?

2) Яку відстань подолав другий літак за 2 год?

3) 3 якою швидкістю летів другий літак?

Другий спосіб

План

1) Яка швидкість зближення літаків?

2) 3 якою швидкістю летів другий літак?

Порівняння способів розв'язування задачі.

(2560 - 620 • 2) : 2 = 660 (км/год); 2560 : 2 - 620 = 660 (км/год в)

Задачу № 624 розв'язати фронтально.

Учні складають вираз.

48 : (14 + 10) = 2 (год)

2. Знаходження значень виразів.

1) Вправа 625

Якщо k = 3, то 15750 : k = 15750 : 3 = 5250

2) Самостійне розв'язування вправ 620 і 621 (за варіантами).

Вправа 620. (Відповідь: 5603; 11507.)

Вправа 621. (Відповідь: 92655; 18531.)

Читайте також:

1. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. II. Найважливіші проблеми, що визначають розвиток місцевого самоврядування і є спільними для будь-яких урядових систем.
9. II. Розвиток математичних знань учнів.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 838