Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

1) м (50 см): м (1см); м (10 см):

дм (6 см); км (90 м); см (4 мм).

2) 2 м : 4 (5 дм); 1 дм : 5 (2 см); 1 дм : 5 см (2);

1 м 5 дм : 5 (3 дм); 6 ц : 10 (60 кг); 1 т : 5 ц (2).

3) Площа поля 50 га. Один тракторист виорав поля, а другий — того, що виорав перший тракторист. Скільки гектарів землі виорав другий тракторист? (8 га)

2. Завдання для опитування учнів.

1) Чи можна у натуральному ряді назвати найменше число?

2) Чи можна у натуральному ряді назвати найбільше число? Чому?

3) Прочитайте числа 203004; 1500010; 200001; 48001.

4) Що означає цифра 4 у числі 404044?

5) Скільки одиниць у числі 12345? Скільки всього одиниць в цьому числі? Скільки десятків в цьому числі? Скільки всього десятків в цьому числі і т.д.

6) 20844 : 18 • 205 (237390)

Картки для опитування

№ 1

1) 780117 : 39 – 121099 : 11 (8994)

2) Порівняй.

209456 o 20945 357913 o 357813

№ 2

1) 60950 : 53 + 89670 : 61 (2620)

2) Порівняй.

540896 o 54089 246826 o 246846


Читайте також:

  1. I. Контроль і закріплення знань учнів
  2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  8. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  9. II. Розвиток математичних знань.
  10. II. Розвиток математичних знань.
  11. II. Розвиток математичних знань.
  12. II. Розвиток математичних знань.




Переглядів: 619

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
III. Закріплення вивченого матеріалу. | II. Вивчення нового матеріалу.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.022 сек.