• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Методика проведення хронометражу уроку фізичної культури

Хронометраж уроку дає можливість визначити раціональний розподіл часу по частинах, окремих вправах і завданнях, розкрити послідовність чергування необхідної роботи і відпочинку, а також дати уявлення про загальну і моторну щільність уроку.

Загальною щільністю уроку називається відношення часу, використаного педагогічно виправданого, до всієї тривалості уроку. Моторна щільність уроку – це відношення часу, що затрачується безпосередньо на виконання фізичних вправ, до всієї тривалості уроку. Необхідно підготувати відомість обліку хронометражу уроку.

Розділи, які повинні хронометруватися:

1.Частини уроку.

2.Зміст діяльності учнів.

3.Час початку і закінчення діяльності учня.

4. Слухання вчителя, показ, обдумування завдань і т.д.

5. Виконання завдань.

6. Очікування чергового виконання завдань.

7. Підготовка місця занять, інвентарю і його прибирання.

До нераціонально використаного часу уроку відносяться:

- нераціональне шикування і перешикування учнів;

- незавчасна підготовка місць до занять вчителем;

- тривале очікування черги виконання вправ учнями через нестачу обладнання;

- невідповідна дисципліна на уроці;

- передчасне закінчення уроку через дисципліну учнів;

- втрата часу через спізнення вчителя на урок.

Загальна щільність уроку розраховується по формулі:

ЗЩУ =

За відсутності простоїв ЗЩУ становить 100%.

Моторна щільність уроку розраховується по формулі:

МЩУ=

Оцінка показника ЗАГАЛЬНОЇ ЩІЛЬНОСТІ УРОКУ:

Відмінно – 95-100%

Добре – 85-94%

Задовільно – 75-84%

Оцінка показника МОТОРНОЇ ЩІЛЬНОСТІ різних видів уроків фізичної культури:

1.Легка атлетика – 65-70%

2. Спортивні ігри – 60-70%

3. Гімнастика – 40-60%

4. Ритмічна гімнастика – 65-75%

5. Плавання – 70-80%

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
3. I. ІСТОРИЧНІ ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
4. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
5. II. Вимоги безпеки під час проведення практичних занять у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчального закладу
6. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
7. II. Організація і проведення спортивних походів
8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
9. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
10. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
11. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
12. III. ПІДСУМКИ УРОКУ

Переглядів: 4311