• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Система вловлювання парів бензину

Для вловлювання парів бензину, який випаровується з паливного бака, у всіх системах впорскування використовуються спеціальні адсорбери з активованим вугіллям.

Активоване вугілля, що знаходиться в спеціальній ємності, з'єднаної трубопроводом з паливним баком, добре поглинає пари бензину. Для видалення бензину з адсорбера його продувають повітрям. Пари бензину з адсорбера у впускний колектор подаються трубопроводом, що приєднаний до дросельного патрубка. Щоб робота двигуна при цьому не порушувалася, продування здійснюється тільки на певних режимах роботи двигуна. Для цього використовують спеціальні клапани, які відкриваються і закриваються за командою ЕБК.

Рис. 14. Схема роботи адсорбера: 1 – всмоктуване повітря; 2 – дросельна заслінка; 3 – впускний колектор двигуна; 4 – клапан продування адсорбера (посудина з активованим вугіллям); 5 – сигнал від ЕБК; 6 – адсорбер; 7 – атмо-сферне повітря; 8 – паливні пари в паливному баку.

Читайте також:

1. Active-HDL як сучасна система автоматизованого проектування ВІС.
2. D. СОЦИОИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ВЕЩЕЙ И ПОТРЕБЛЕНИЯ
3. II. Бреттон-Вудська система (створена в 1944 р.)
4. III. центральная нервная система
5. ISO9000. Як працює система управління якістю
6. IV. Система зв’язків всередині центральної нервової системи
7. IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО
8. The educational system of Great Britain (Система освіти Великобританії)
9. V. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
10. V. Систематизація і узагальнення нових знань, умінь і навичок
11. V. Узагальнення та систематизація знань учнів.
12. V. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Переглядів: 450