• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

VІІІ. Підсумок уроку.

- Що називають мережею мереж та всесвітньою павутиною?

- З чого складається Інтернет?

- Які Інтернет-служби ви знаєте?

- Яке віртуальне місто відвідали на сьогоднішньому уроці?

Гра «Ланцюжок» (учні по черзі називають, що можна робити за допомогою Інтернету)

Розділ 3 Пошук даних в інтернеті

Вчитель: Коваль Ж.Л. ЗОШ І-ІІІ с. №6

Урок № 13

Тема уроку: Всесвітнє павутиння

Форма уроку: комбінований

Час: 40 хвилин

Мета: ознайомлення учнів з поняттям комп’ютерної мережі (локальної і глобальної), веб-сторінки, адресу веб-сторінки, гіперпосилання та можливими напрямами їх використання в житті людини; набуття початкових практичних навичок використання глобальної мережі Інтернет; знайомити з правилами безпечної роботи в Інтернеті.

Задачі:

Освітня: Познайомитися з поняттям комп’ютерної мережі (локальної і глобальної), веб-сторінки, адресу веб-сторінки, гіперпосилання та засвоїти правила пошуку в Інтернеті

Розвиваюча: розвивати логічне мислення, просторову уяву, розвивати в учнів інтерес до предмету, інформаційну культуру та вміння аналізувати, робити висновки.

Виховна: виховувати акуратність, точність, коректність і тактовність при роботі з комп’ютером; прищеплювати навички самостійної та групової роботи.

Обладнання:комп’ютери, проектор, зошити з інформатики, електронна презентація.

Програмне забезпечення:операційна система Windows XP,пакет програм Microsoft Office (Word та Power Point), Internet Explorer

План уроку:

І. Організаційна частина.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Завдання для кмітливих.

ІV. Вивчення нової теми.

V. Робота з підручником.

VІ. Фізкультхвилинка.

VII. Робота із зошитом.

VIIІ. Практична робота на ПК.

IX. Підсумки уроку.

X. Домашнє завдання.

Хід уроку:

І. Організація класу

- готовність учнів до уроку;

- перевірка присутніх на уроці.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Ця всесвітня мережа

Скільки знає – просто жах!

З нею вчись ти працювати –

Теж багато будеш знати. (Інтернет)

І комп’ютери порою

Розмовляють між собою

А для цього їм потрібна

Річ відома не усім

До ПК ти підключай

Повідомлення приймай,

Адже мову ми ведем

Про зв'язок через … (модем)

Що таке Інтернет?(Інтернет - це всесвітня інформаційна мережа, яка складається з мільйонів комп'ютерів у різних куточках земної кулі, поєднаних між собою. Слово "Інтернет" походить від англійського "International Network'", що означає "Міжнародна мережа".)

ІІІ. Завдання для кмітливих

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
3. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
4. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
5. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
6. III. Підсумок ЗАНЯТТЯ
7. III. Підсумок уроку.
8. III. Підсумок уроку.
9. III. Підсумок уроку.
10. III. Підсумок уроку.
11. III. Підсумок уроку.
12. III. Підсумок уроку.

Переглядів: 516