• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Схема складання характеристики класного колективу.

1. Склад класу за віком і статтю.

2. Актив класу і його провідне ядро. Характеристика активу і тих, що беруть участь в колективному житті класу. Об’єктивні і суб’єктивні факти, які заважають згуртованості класу.

3. Стан організованості класу. Стиль і тон у взаєминах. Характер і спрямованість товаришування і дружби. Взаємини між дівчатами і хлопцями.

4. Морально-політична спрямованість колективу класу, характер і спрямованість суспільної і самодіяльної ініціативи, реагування на політичні події в країні і за рубежем ставлення до навчання і праці.

5. Успішність класу, загальні показники з окремих навчальних предметів, дисципліна і успішність за тижнями, місяцями і чвертями. Їх динаміка.

6. Кругозір(світогляд) учнів: загальний розвиток, інтереси, культура мови, ставлення до мистецтва і літератури, погляди на громадське життя, ставлення до своїх обов’язків.

7. Культура поведінки:

- в школі, на уроках;

- поза уроками, на зборах і під час розваг.

1. Заходи виховного впливу на учнів через колектив та їх ефективність. Вплив колективу класу.

2. Вплив на колектив класу вчителі і класного керівника. Їх авторитет. Труднощі в керівництві класом і причини, що зумовлюють їх.

10. Заходи, необхідні для зміцнення колективу класу і що на вашу думку треба було б зробити в першу чергу вчителям та класному керівникові.

Читайте також:

1. II. Вимоги до складання паспорта бюджетної програми
2. III Етап: Складання карти ризиків авіакомпанії й ранжирування виявлених ризиків
3. III. КРИТЕРІЇ ДОПУСКУ ДО СКЛАДАННЯ ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ (ЕКЗАМЕНУ).
4. IV. Загальна схема поточного і підсумкового контролю та оцінювання знань студентів
5. N Уроки класного читання
6. V. Поняття та ознаки (характеристики) злочинності
7. А) Роздільне складання таблиць (За підручником Богдановича М.В.)
8. А). Схема с подвижным электродом-инструментом
9. Автоматизація зведеного обліку та складання звітності засобами універсального програмного продукту
10. Акустичні характеристики порід
11. Алгоритм діяльності класного керівника
12. Б) Комплексне складання таблиць (За підручником Рівкінд Ф.М.)

Переглядів: 813