• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Лабораторна робота 10

ФАЗОВІ РІВНОВАГИ

[1, гл. 7, с. 208-211. 2. гл. 2, с. 41-47: гл. 10. с. 248. 3, с. 106-109.]

Завдання для домашньої підготовки

Поняття про фазу та компонент. Рівноваги "вода – пара", "лід – вода", "лід –пара". Діаграма стану води. Потрійна точка. Умови кипіння та замерзания рідин. 3міна ентальпії, ентропії та енергії Гіббса при фазових перетвореннях.

Запитання та задачі

1. Скільки та які компоненти і фази знаходяться в системі, що перебуває у стані рівноваги: лід - кристали солі - розчин - пара?

2. Як та чому тиск насиченої пари над водою залежить від температури? За якої умови рідина закипає?

3. Яка точка на діаграмі стану води є потрійною? Скільки компонентів та фаз знаходиться в цій точці? За якої умови рідина замерзає?

4. Для діаграми стану води поясніть суть кожноії кривої, покажіть рух фігуративної точки стану та поясніть, які фазові перетворення відбуваються при:

а) підвищенні температури, якщо тиск сталий і вищий, ніж у потрійній точці (вихідна фаза - лід):

б) підвищенні температури, якщо тиск сталий і нижчий, ніж у потрійній точці (вихідна фаза - лід);

в) підвищенні тиску, якщо температура стала і нижча, ніж у потрійній точці (вихідна фаза - ненасичена пара).

5. Як будуть змінюватись ентальпія та ентропія при перетворенні: а) води в пару; б) води в лід; в) льоду в пару? Чому? За рахунок якого з цих чинників вказані процеси можуть проходити самочинно?

Варіанти 1 1 4а 5в

завдань 2 2 4в 5б

3 3 4б 5a

Читайте також:

1. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
2. II. Самостійна робота студентів.
3. IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ
4. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
5. IV. Науково-дослідницька робота.
6. IV. Практична робота.
7. IV. Робота над темою уроку
8. Qорганізаційне середовище, в якому виконується робота
9. V. Робота з підручником
10. V. Робота з підручником. с. 59-60
11. V. Робота з програмою «Виконавець Восьминіжка»
12. V. Робота з програмою «Виконавець Садівник».

Переглядів: 417