Менеджмент, маркетинг и економика образования / Под ред.А.П.Егоршина. – Нижний Новгород:НИМБ, 2001. – 620 С.

Освітній менеджмент: Навчальний посібник / За ред. Л.Даниленко, Л.Карамушки. – К.: Шкільний світ, 2003. – 400 с.

Єльникова Г. Управлінська компетентність. – К.: Редакція загальнопедагогічної газети, 2005. – 128 с.

ЛІТЕРАТУРА

Тема: Методи педагогічного менеджменту

ЛЕКЦІЯ №2

Заключна частина

• Підвести підсумки заняття;

• Дати завдання для самостійної роботи;

• Оголосити тему наступного заняття.

ПЛАН

1. ПОНЯТТЯ “МЕТОДИ КЕРУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЮ СЕРЕДНЬОЮ ОСВІТОЮ”.

2. Класифікація методів педагогічного менеджменту згідно теоретичного та емпіричного підходів.

3. АЛЬТЕРНАТИВНІ ПІДХОДИ ДО ВИДІЛЕННЯ МЕТОДІВ УПРАВЛІННЯ.

4. СИСТЕМА МЕТОДІВ УПРАВЛІННЯ (за В. М. Колпаковим).

5. ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ ОСНОВИ ДІЯЛЬНОСТІ, АБО ОБРАЗ-

МОДЕЛЬ МАЙБУТНЬОГО РЕЗУЛЬТАТУ

1. Довідник управлінця // Управління освітою, 15-16 серпня 2005 р. – 127 с.

3. Мармаза О.І. Проектний підхід до управління навчальними закладами. – Харків.: Основа, 2003. – 80 с.

5. Суков В. Модель державно-громадянського управління освітою: досвід, пошуки, проблеми // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2004. - №2-3. – С.8-14.

6. Поташник М. Управління сучасною школою / М.Поташник, А.Мойсеєв // Підручник для директора. – 2003. - №1. – С.3-35.

8.Білова В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади // Рідна школа. – 2005. - №2. – С.26-28

1. ПОНЯТТЯ “МЕТОДИ КЕРУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЮ

СЕРЕДНЬОЮ ОСВІТОЮ”.

«Засоби цілеспрямованого впливу на трудовий колектив, [тим паче] на окремих його членів, якщо розглядати їх у рамках теорії складних систем чи хаосу, — обмежені низкою чинників... Але поволі, не в останню чергу і завдяки зусиллям професора Єльникової вітчизняний та зарубіжний підходи теорії та практики керування (урядування, менеджування) освітою поволі перетинаються, проникають один в одного, щоб колись злитися в єдиний науковий простір...

Під методами управління звичайно розуміють методи керівника. Це способи впливу суб'єкта на об'єкт або способи взаємодії між суб'єктом і об'єктом для досягнення спільної мети.

Метод— це спосіб теоретичного дослідження або практичного досягнення поставленої мети.

Методи управління — це система прийомів для реалізації цілей, принципів, змісту управління в процесі взаємодії з керованим об'єктом.

Методи управління можна також визначити як засоби реалізації функцій управління».

«Методи управління» є базовим поняттям у теорії управління й означають спосіб реалізації функцій для досягнення мети.

Оскільки методи управління здійснюють вплив на людей, вони зв'язані з мотивацією.Гарантом успіху впливу є передбачення керівником способів «вирівнювання» протидії з боку підлеглих.

Методи управління— це сукупність способів здійснення функцій управління, які забезпечують досягнення встановлених цілей та результатів.

Система методів, обраних керівником, зумовлює:

а) якість системи управління в цілому;

б) якість керованої організації та показників діяльності (рис. 3):

Рис. 3. Роль методів управління

Відтак важливо удосконалювати та оновлювати арсенал методів управління.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Запам'ятайте!	\|	Класифікація методів педагогічного менеджменту згідно теоретичного та емпіричного підходів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.018 сек.