• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Техногенне середовище.

Природне середовище.

Порядок опрацювання навчальних питань

Порядок опрацювання навчальних питань

1. Психологічні особливості людини.

- Психічні процеси.

- Психічні стани.

- Психічні властивості.

2. Медико-бiологiчнi та соцiальнi проблеми здоров'я.

- Основні визначення здоров'я.

- Адаптація організму до змін чинників зовнішнього середовища.

- Вплив негативних чинників на здоров'я людини.

ІІІ. Заключна частина – 5 хв.

Тема 3. “Небезпеки життєвого середовища”.

Заняття 3.

Навчальні та виховні цілі:

1. Розкрити сутність фізичного, хімічного, біологічного соціального чинників небезпек.

2. Розкрити сутність компонентів життєвого середовища людини.

3. Виховувати у студентів почуття відповідальності за безумовне й точне виконання вимог керівних документів, що визначають основи безпеки життєдіяльності.

Час: 6 годин.

Місце: навчальна аудиторія.

Метод проведення: самостійна робота.

Література:

[68, 69, 73, 75, 79, 80, 82, 83, 84]

Навчально-методичне забезпечення:

Зошити, письмові прилади.

Класна дошка, крейда, указка.

Навчальні питання і розрахунок часу:

I. Вступна частина – 10 хв.

Підбір та вивчення літератури.

ІІ. Основна частина - 220 хв.

- Значення природного середовища в життєдіяльності людини.

- Рівновага в природному середовищі.

- Поняття «сталого розвитку» і проблеми його реалізації в Україні.

- Виробниче та побутове середовище.

- 3начення людського чинника в безпеці життєдіяльності людини.

- Сучасне урбанізоване середовище.

3. Соціально-політичне середовище.

4. Фізичні чинники небезпек;

- Віброакустичні шкідливі чинники

- Іонізуючі випромінювання, радіаційна безпека

- Електромагнітні поля і випромінювання

- Дія електричного струму на організм людини

5. Хімічні чинники небезпек

- Загальна характеристика хімічних речовин

- Характеристика отруйних речовин

6. Біологічні чинники небезпек

- Загальна характеристика біологічних об'єктів

- Отруйні рослини

- Отруйні тварини

- Патогенні організми

7. Психофізіологічні чинники небезпек

- Загальне уявлення про психофізіологічні чинники небезпек

- Фізична діяльність людини

- Розумова діяльність людини

- Чинники, що впливають на продуктивність праці

- Енергетичні витрати людини в процесі життєдіяльності

ІІІ. Заключна частина – 10 хв.

Тема 4 “Небезпеки глобального характеру та надзвичайні ситуації”.

Заняття 3. “Надзвичайні ситуації”.

Навчальні та виховні цілі:

1. Розкрити сутність фізичного, хімічного, біологічного соціального чинників небезпек.

2. Розкриття суті цих понять дасть можливість студентам усвідомлено підходити до питання особистої безпеки людини та безпеки людей що її оточують, матеріальних і моральних цінностей.

Час: 6 годин.

Місце: навчальна аудиторія.

Метод проведення: самостійна робота.

Література:

[68, 69, 72, 73, 75, 78, 79, 84]

Навчально-методичне забезпечення:

Зошити, письмові прилади.

Класна дошка, крейда, указка.

Навчальні питання і розрахунок часу:

I. Вступна частина – 10 хв.

Підбір та вивчення літератури.

ІІ. Основна частина - 220 хв.

1. Класифікація надзвичайних ситуацій

2. Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення

3. 3апобігання виникненню надзвичайних ситуацій

4. Організація життєзабезпечення населення в надзвичайних ситуаціях

ІІІ. Заключна частина – 10 хв.

Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.

Заняття 2

Навчальні та виховні цілі:

1. Вивчити порядок організації цивільної оборони та цивільного захисту в Україні.

Час: 8 годин.

Місце: навчальна аудиторія.

Метод проведення: самостійна робота.

Література:

[2, 27, 28, 29, 30, 39, 43, 47, 48, 49, 50, 54, 57, 58, 59, 62, 63]

Навчально-методичне забезпечення:

Зошити, письмові прилади.

Класна дошка, крейда, указка.

Навчальні питання і розрахунок часу:

I. Вступна частина – 10 хв.

Підбір та вивчення літератури.

ІІ. Основна частина - 300 хв.

Читайте також:

1. Водне середовище.
2. Вплив нашого підприємства на навколишнє середовище.
3. Дія вибуху на навколишнє середовище.
4. Зростання масштабів виробництва та його вплив на навколишнє середовище.
5. Маркетингове макросередовище.
6. Маркетингове мікросередовище.
7. Маркетингове середовище.
8. Навколишнє середовище маркетингу Внутрішнє та зовнішнє середовище.
9. Поняття про навколишнє середовище.
10. Середовищем життєдіяльності людства в цілому практично є навколишнє середовище.
11. Техногенне середовище, як правило, поділяють на побутове та ви­робниче.

Переглядів: 710