Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Створення нового документа

Кожен знову створений документ відображається на екрані в новому вікні.

Для створення нового креслення виберіть з меню Файл команду Створити — Лист або натисніть кнопку Нове креслення на Панелі керування.

Для створення нового фрагмента виберіть з меню Файл команду Створити — Фрагмент або натисніть кнопку Новий фрагмент на Панелі керування.

Для створення нового текстово-графічного документа виберіть з меню Файл команду Створити - Текстовий документ або натисніть кнопку Новий текстовий документ на Панелі керування.

Для створення нової специфікації виберіть з меню Файл команду Створити - Специфікацію або натисніть кнопку Нова специфікація на Панелі керування

При створенні нових документів використовуються встановлені по замовчуванню параметри (наприклад, для креслення це формат листа, стиль оформлення,
стилі текстових написів у різних об'єктах) Якщо згодом Вам буде
потрібно змінити параметри документа, використовуйте команду Параметри текучого документа з меню Налашування.


Читайте також:

  1. ACCESS. СТВОРЕННЯ ЗВІТІВ
  2. ACCESS. СТВОРЕННЯ ФОРМ
  3. IV. Вивчення нового матеріалу – 20 хв.
  4. IV. Вивчення нового матеріалу.
  5. IV. Вивчення нового матеріалу.
  6. IV. Подання нового матеріалу
  7. IІІ. Вивченняння нового навчального матеріалу.
  8. V. Вивчення нового матеріалу.
  9. V. Виклад нового матеріалу
  10. V. Закріплення нового матеріалу – 5хв.
  11. V. Пояснення нового матеріалу
  12. V.Пояснення нового матеріалу




Переглядів: 664

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Одиниці вимірювань | Закриття документа

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.013 сек.