• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Завдання до заняття

Мета заняття.

ПЛАН

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

Тема. Краєзнавство

І. Теоретичні положення теми заняття

1. Краєзнавство в системі соціальних та гуманітарних наук.

2. Об’єкт, предмет, завдання і напрямки краєзнавства.

3. З історії становлення вітчизняного краєзнавства як науки.

Навчальна –розкрити специфіку краєзнавства в Україні, забезпечити засвоєння понять курсу краєзнавства, сприяти розумінню визначення ролі педагогічного краєзнавства у професійній підготовці майбутнього вчителя, формувати систему знань з історії краєзнавства.

Розвивальна –розвивати історичне, педагогічне мислення, аналітичні здібності студентів щодо визначення характерних особливостей напрямків краєзнавства

Виховна – виховувати молоде покоління на засадах патріотизму, шанобливого ставлення до минулого, утвердження національних пріоритетів.

Студент повинен знати: основні поняття, терміни, хронологію подій, періодизацію, концептуальні проблеми історії краєзнавства в Україні, видатних діячів та їх внесок у розвиток краєзнавства.

Студент повинен уміти:працювати з джерелами педагогічного краєзнавства, виступати на семінарських заняттях та аргументувати власну думку, застосовувати набуті знання у спілкуванні, дискусіях, в обговоренні питань сучасності.

Основні поняття теми:

Завдання краєзнавства, зв’язок краєзнавства з іншими науками, краєзнавець, краєзнавство, мета краєзнавства, об’єкт краєзнавства, предмет краєзнавства

· Підготуватися до заняття за матеріалами лекції та рекомендованими джерелами.

· Підготуватися до усного обговорення питання 3 («З історії становлення вітчизняного краєзнавства як науки»), що передбачає оформлення (продовження) опорної таблиці 1 або схеми за матеріалами лекції та електронними ресурсами Київського Інституту історії України Національної Академії Наук України:

1. Ігнатенко Н.В., Побірченко Н.С. Педагогічно-просвітницька діяльність Павла Платоновича Чубинського (1839–1884) : навч. посіб. / Н.В. Ігнатенко, Н.С. Побірченко. – Т. : Астон, 2008. – 158 с.

2. Тронько П., Верменич Я. Історичне місто як культурна цінність і об’єкт пам’яткоохорони / Петро Тронько, Ярослава Верменич // Україна ХХ ст.: культура, ідеологія, політика. – Київ: Інститут історії України НАН України, 2009. - №15. – С. 171 – 183.

3. Тронько П.Т. Теоретико-методологічні проблеми історичної регіоналістики в Україні / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Варта», 2004. – №4. – С. 41 – 143.

4. Тронько П.Т. Краєзнавчий рух в Україні: шляхи подальшого розвитку / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Варта», 2004. – №2. – С. 82 – 93.

5. Тронько П.Т. З історії Всеукраїнської спілки краєзнавців / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Наукова думка», 2002. – №4. – С. 26 – 33.

Читайте також:

1. II. Основна частина ЗАНЯТТЯ
2. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
3. V. Завдання.
4. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
5. VІ. План та організаційна структура заняття
6. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
7. Адвокатура в Україні: основні завдання і функції
8. АКТУАЛЬНI ПРОБЛЕМИ І ЗАВДАННЯ КУРСУ РОЗМIЩЕННЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ УКРАЇНИ
9. Актуальність і завдання курсу безпека життєдіяльності. 1.1. Проблема безпеки людини в сучасних умовах.
10. Аналіз руху грошових коштів у контексті нової фінансової звітності Важливим завданням аналізу фінансового стану підприємства є оцінка руху грошових коштів підприємства.
11. Аудит, його мета та завдання
12. Багатокритеріальні завдання оптимального керування

Переглядів: 836