II. Перевірка домашнього завдання.

1. Фронтальне опитування. Практична робота з глобусом і картами.

— Що таке материк? Скільки материків є на Землі?

— Чим відрізняються острів і півострів?

Біля дошки один учень працює з глобусом, другий — з фізичною картою півкуль. Усі інші — теж з картами півкуль (форзац 2, підручник).

— Покажіть, де зображена Північна і Південна Америка, Євразія, Африка, Австралія, Антарктида.

— З яких частин складається материк Євразія? Покажіть їх.

— Покажіть умовну межу між Європою та Азією.

2. Дидактична гра "Сонечко".

— Запишіть назви материків, і тоді засяє Сонце — центр сонячної системи.

У міру того, як заповнюються "промінчики ", учні розповідають про уявні подорожі по даному материку (підготовлені вдома).

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
V. Осмислення учнями знань.	\|	ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.