• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Гурткова робота в умовах групи

Продовженого дня

План

1. Гурткова робота як форма позанавчального розвивально-виховного заходу.

2. Види гуртків за інтересами для учнів початкової школи.

3. Вчитель-організатор гуртків за інтересами та вимоги до нього.

4. Діагностика рівня сформованості методичної компетентності керівника гуртка.

Ключові поняття: гурток, секція, гурткова робота, клубна робота.

Рекомендована література до Н.Е.2.5.

1. Робоча книга вихователя групи продовженого дня / Укладач Я.М.Шуль. – Тернопіль: Астон, 2004. – 212 с.

2. Седеревічене А. О. Технологія організації навчально-виховного процесу з дисциплін, що входять до варіативної частини Базового навчального плану. Розвиток творчих здібностей // Методичні матеріали для вчителів початкових класів з проблем реалізації нових освітніх програм 4-річної початкової школи (дистанційна форма навчання). Частина І / За заг. ред. Н.І.Клокар. – Біла Церква, 2002. – С. 126-128.

3. Улизько А.А. Гурткова робота в школі подовженого дня / Навчально-виховна робота в школах і групах подовженого дня /Упоряд. А.Д.Бондар, Б.Ф.Мельниченко, К.Ф.Присяжнюк, Н.Ф.Січкар. – «Рад. школа» - К.: 1965. – С.92-97.

ЗМІСТ ЛЕКЦІЇ

Найпоширенішою формою охоплення учнів позанавчальними виховними заходами є гуртки. Добре організована гурткова робота допомагає учням глибоко засвоювати програмовий матеріал, сприяє їх загальному розвитку. У процесі гурткової роботи розвивається ініціатива, самодіяльність учнів, виявляються їх уподобання.

До гуртка приймаються учні за виявленими здібностями.

Читайте також:

1. CMM. Групи ключових процесів
2. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
3. II. Самостійна робота студентів.
4. IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ
5. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
6. IV. Науково-дослідницька робота.
7. IV. Практична робота.
8. IV. Робота над темою уроку
9. Qорганізаційне середовище, в якому виконується робота
10. V. Робота з підручником
11. V. Робота з підручником. с. 59-60
12. V. Робота з програмою «Виконавець Восьминіжка»

Переглядів: 964