• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Тема: Структура уроку букварного періоду.

План лекції

1.Визначення теми і завдань уроку навчання грамоти.

2.Підготовчі вправи для ознайомлення з новою буквою.

3.Робота за сторінками букваря.

4.Завдання з розвитку навички читання.

5.Розвиток мовлення на уроці вивчення нової букви.

Рекомендована література

1. Дорошенко С.І., Олійник С.П. Робота з орфограмами на уроках письма в 1класі, -ж-л "Початкова школа",№12, 1995р.

2. Зимульдінова А.С., Проць М.М. Вивчаємо Буквар.- ж-л "Початкова школа" ,№№6, 7,1991р.

3. Ільченко Л.Ф. Прийоми формування навичок правопису ненаголошених голосних. - ж-л "Початкова школа",№11, 1989р.

4. Канацина В.І., Ільченко Л.Ф. Вивчення наголосу.- ж-л "Початкова школа",№5, 1994р.

5. Канюк Л.В. Розвиток орфоепічних умінь.- ж-л "Початкова школа",№2, 1993р.

6. Колесникова Ю. "Буквар" оцінено на "5".- ж-л "Початкова школа",№8, 1998р.- 64с.

ОРІЄНТОВНІ ДИДАКТИЧНІ СТРУКТУРИ УРОКІВ РІДНОЇ МОВИ

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
3. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
4. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
5. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
6. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
7. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
9. III. Географічна структура світового ринку позичкового капіталу
10. III. Підсумки уроку
11. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
12. III. підсумки уроку

Переглядів: 278