Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



РОЗДІЛ V.

ВК 24. Бути виконавцем, тобто працювати під керівництвом іншої людини.

ОС 25. Самостійно планувати свою роботу (навантаження, способи, час виконання тощо).

О 26. Керувати роботою інших людей.

РОЗДІЛ VI.

К1 27. У процесі виконання роботи мати не чисельні, та ті, що не вимагають багато часу, контакти з іншими людьми.

К2 28. Виконувати роботу, яка потребує чисельних кон­тактів з іншими людьми.

КЗ 29. Працювати з відвідувачами, клієнтами, тобто нови­ми людьми, які приходять до Вас за допомогою, пора­дою, у справах і т.д.

К4 ЗО. Спілкуватись, в основному, з Вашими співробітни­ками (колегами по роботі).

К5 31. Керувати або спілкуватись з групою (класом) людей, виступати перед нею, організовувати на яку-небудь спра­ву і т.д.

К6 32. Взаємодіяти з одними і тими ж людьми протягом три­валого часу.

К7 33. Працювати з колом осіб, яке змінюється.

К8 34. Працювати з живою природою (рослинами, тварина­ми, мікроорганізмами).

РОЗДІЛ VII.

МТ 35. Нести матеріальну відповідальність (за майно, гро­ші, продукти, речі тощо).

МК 36. Брати на себе відповідальність за інших людей (за ке­рівництво ними, виховання, дотримання законності).

ЖЗ 37. Відповідати в процесі роботи за життя та здоров'я лю­дей або тварин.

З В 38. Виконувати роботу з середньою звичайною відпові­дальністю, при якій помилки не пов'язані з серйозними наслідками для оточення.


Читайте також:

  1. IV розділ. Сегментація ринку та вибір цільового сегменту
  2. IІI розділ. Аналіз стану маркетингового середовища підприємства
  3. V розділ. Товарна політика підприємства
  4. VI розділ. Маркетингова цінова політика
  5. VII розділ. Маркетингові рішення з розподілу та збуту товару
  6. VIII розділ. Маркетингова політика комунікацій
  7. А) Роздільне складання таблиць (За підручником Богдановича М.В.)
  8. Аварійно-рятувальні підрозділи Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, їх призначення і склад.
  9. Актив і пасив балансу складаються також з певних розділів.
  10. Активи, що реалізуються повільно (А3) – це статті 2-го розділу активу балансу, які включають запаси та інші оборотні активи (рядки 100 до 140 включно, а також рядок 250).
  11. Аналіз бойових дій пожежних підрозділів
  12. Б – розділення гелю на дві фази




Переглядів: 285

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
РОЗДІЛ II. | РОЗДІЛ VIII.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.002 сек.