• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практична робота

Тема: Дієприслівник як форма дієслова

Мета:

- поглибити і удосконалити знання про дієприслівник, визначення дієприслівникових зворотів;

- визначити дієприслівники доконаного і недоконаного видів, їх творення;

- навчити писати не з дієприслівниками, а також морфологічно розбирати дієприслівник.

Обладнання: схеми, таблиці.

Завдання за темою:

Завдання 1. Спишіть. Підкресліть дієприслівники. Визначте їхню синтак­сичну роль.

1. Ліс, наблизившись, перетворився з голубого в зелений, його соковиті хащі по той бік річки, прокидаючись, повнилися, пташиним тисячоголосим гомоном. 2. Птаство, радуючись вес­ні, творило музику краси дивовижної, солов'ї аж заходились, зозулі кували, кували, торкаючи дзьобиками чарівні клавіші неба. 3. Схід все ясніше розцвітався рожевим, світла більша­ло, невтомна пташина музика, напливаючи з зелених глибин, мовби пригортала веснянку (3 тв. О. Гончара). 4. Підбиті хи­жаки важко падали вниз, силкуючись втриматись на широко розкинутих крилах (М Пригара). 5. Але й високі сосни, вирва­вшись зеленим верхів'ям до сонця, теж чомусь шумлять жур­ливо (І.Цюпа). 6. Над річкою і лісом засинювалось небо: здалеку-предалеку, погуркуючи та поблискуючи, накочувала гроза (Григір Тютюнник).

Завдання 2. Запишіть у два стовпчики окремо дієприслівники доконано­го і недоконаного виду.

Усміхаючись, зачинивши, визволяючи, нагнувшись, об­горнувши, повернувшись, угадавши, вивершивши, вируша­ючи, бігаючи, тримаючи, змовчавши, виспівуючи, пануючи, спопеляючи, сміючись, виходячи, зійшовши, смакуючи, жи­вучи, використавши, перевтілюючись, зваживши, насмілив­шись, заслуговуючи, закінчуючи, перегнавши, даючи, акти­візувавши, розгубившись, з'єднавши, розширивши, розши­рюючи.

Завдання 3. З поданих дієслів утворіть дієприслівники доконаного й недоконаного виду, записавши їх у два стовпчики. Поставте на­голоси.

Йти, нести, виховувати, прокричати, заходити, спонукати, під'їжджати, чекати, сміятися, нахилятися, перемагати, підпи­сувати, розпинати, розбити, підважити, підсунути, переїжджа­ти, скасувати, скасовувати, змагатися, підносити, підстерігати, засинати, спробувати, перелітати, переносити, звалити, схопи­ти, зважити, з'ясувати, підписати, знемагати.

Завдання 4. Перепишіть речення, підкресліть дієприслівники, визначте основи, від яких вони утворені, вид та синтаксичну роль у реченні. Назвіть дієприслівникові звороти.

1. Землі піднявши вже котору тонну, у глибині, де шум не доліта, читаємо, як скіфу золотому дає скрижаль богиня золота. 2. Ішла людина, просто йшла людина, закинувши шарманку за плече. 3. Умирають майстри, залишаючи спо­гад, як рану. 4.1 проходять якісь безпардонні пронози, По­тираючи руки, беруться за все. Поки геній стоїть, витираючи сльози, метушлива бездарність отари свої пасе. 5. Розбив­шися грудьми об полустанок, в траві лежить березовий Ікар. 6. А в сні далекому, туманному, не похиляючи траву, — Дюймовочка в листочку капустяному, — я у життя із вічнос­ті пливу. 7. Дніпро, старенький дебаркадер, левино-жовті береги лежать, на кігті похиливши зелену гриву шелюги (З тв. Л. Костенко).

Завдання 5. Спишіть, розкривши дужки. Поясніть написання не з дієпри­слівниками.

1. (Не) спитавши броду, не лізь у воду. 2. (Не) нагнувшись, гриба не найдеш. 3. (Не) вбивши ведмедя, не діли шкуру. 4. (Не) спитавши голови, не лізь до ніг. 5. (Не) взявшись за сокиру, хату не зробиш. 6. (Не) подумавши, кілочка не застружеш. 7. (Не) сіявши, не пожнеш. 8. (Не) давши оброку, не бий коня по боку (Нар. тв.).

Завдання 6. Знайдіть дієприкметники і визначте їх прикметнико­ві (рід, число і відмінок) і дієсліпні (стан, час, вид) ознаки.

1. Трофейний багнет, видобутий з чохла, блиснув, як рибина, що скинулася при місяці (Гонч.). 2. Тіснота, голос, лайка, гуркіт возів, і знову чорна дорога в гори, блискан­ня іскор, викресаних підковами, клекіт копит (Гонч.). 3. Рівна, наче викреслена циркулем, лінія пустельного го­ризонту була попереду, як і раніше (Смол.). 4. Давайте, говоріть ви, народом породжені й на тій же землі вирощені» лицарі правди (Ле). 5. Молоді каштани, висаджені понад тротуаром, сягали кронами якраз до луток (Смол.) 6. Теп­лий кожух, тільки шкода — Не на мене шитий, А розумне ваше слово Брехнею підбите (Шевч.). 7. Варто б вплинути в справі виборів нового редактора в такий спосіб, щоб ним... була людина, близько стояча до нас... (Коцюб.). 8. Я ле­жу довго, спокійно, майже забуваю про свого недалеко мене так само неповорушно лежачого сусіда (Коцюб.). 9. Часами темнішало від швидко літаючих хмар, але як швидко налітали вони, так швидко й проносились (Янов.).

Читайте також:

1. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
2. II. Самостійна робота студентів.
3. III. Практична частина.
4. IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ
5. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
6. IV. Науково-дослідницька робота.
7. IV. Практична робота.
8. IV. Практична частина
9. IV. Робота над темою уроку
10. Qорганізаційне середовище, в якому виконується робота
11. V. Робота з підручником
12. V. Робота з підручником. с. 59-60

Переглядів: 746