• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практична робота

Тема: Багатокомпонентні складні речення змішаного типу.

Мета: поглибити й систематизувати знання студентів про багатокомпонентні складні речення змішаного типу, їх структуру; формувати вміння здійснювати повний синтаксичний аналіз; прищеплювати любов до рідної мови.

Завдання для виконання.

Завдання 1. Проаналізуйте речення. Знайдіть у них сурядні, підрядні і безсполучникові зв'язки. Складіть схеми цих речень. Визначте тип. Поясніть розділові знаки.

1. Хлопці «натискували» сильніше, і санчата, здава­вся, вже не ковзали, а літали по колу з такою шаленою швидкістю, що у Софії рябіло в очах, крутилася голова, те вона і взнаки не давала, що їй хоч трошечки страшно.

2. Іноді ходили вдвох до лісу, і тільки старі дуби, берези, клени та часом прим'ята трава, де сиділи вони, могли б повідати про їхню любов, таку чисту і таку красиву, як буває чистою і красивою весняна, омита росою квітка, що вперше розпустила свої пелюстки. 3. Після довгої розлуки знову зійшлися вони — і немає слів таких, щоб ними можна було передати всю радість цієї довгожданої стрічі.

Завдання 2. Проаналізуйте речення. Знайдіть у них сурядні, підрядні і безсполучникові зв'язки. Складіть схеми цих речень. Визначте тип. Поясніть розділові знаки.

1. Досвідченим оком мисливця Метелик безпомилково пізнав сову, а за хвилину її різкий жалібний крик, що нагадував плач дитини, пронісся над поляною. 2. Яків притишено читав прокламацію, а його, затаївши подих, слухали дружинники, слухали жадібно, бо слова ті, сміливі й пекучі, здіймали в голові рої думок. 3. Хотілося втішити її в несподіваному горі, але Ніна розуміла, що своїм співчуттям вона нагадає їй про трагічну смерть чоловіка і цим завдасть ще більшого жалю. 4. Але душа її була оповита журбою, і цю журбу навівала на неї братська могила, в якій лежали бійці, що віддали своє життя за владу Рад.

Завдання 3. Проаналізуйте речення. Знайдіть у них сурядні, підрядні і безсполучникові зв'язки. Складіть схеми цих речень. Визначте тип. Поясніть розділові знаки.

1. Крізь шибки вікон стежили за рекрутом сиві бабусі, і він, вітаючись з сусідами, йшов вузенькою вулицею, де поряд інших убогих хат стояла його хата з трьома вікнами і такою давньою покрівлею, що вже замість соломи виднівся суцільний яскраво-зелений мох, з якого буйно росли окремі стеблини жита. 2. У гущавину бору долітали з міста передзвони, і, можливо, не один звір, напоровшись, слухав одноманітне гудіння і мчав птім, сполоханий, в такі хащі, де давно не ступала людська нога! (З тв. А.Шияна)

Тема 5. Конструкції з чужим мовленням

Читайте також:

1. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
2. II. Самостійна робота студентів.
3. III. Практична частина.
4. IV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ
5. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
6. IV. Науково-дослідницька робота.
7. IV. Практична робота.
8. IV. Практична частина
9. IV. Робота над темою уроку
10. Qорганізаційне середовище, в якому виконується робота
11. V. Робота з підручником
12. V. Робота з підручником. с. 59-60

Переглядів: 2750