• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Цілі та завдання вивчення розділу 2.1

Зміст

Розділ 2.1. Основні типи соціальності людей традиційного типу

Динамічне комунікативне поле культури: характеристика соціально-історичних типів габітусів

Змістовий модуль 2.

Спортивная медицина: Учебное пособие / Под ред. В.А. Епифанова. – М.: Изд. группа «ГЭОТАР Медиа», 2006. – С. 209-228.

Люмбальні вертебральні синдроми.

Люмбальгія: скарги на болі, явища дискомфорту, парестезії, локалізуються у поперековому відділі хребта. Початок загострення поступове, тривалість складає до 3 тижнів. Обмежена або поширена міофіксаціі з напругою м'язів.

Люмбаго: скарги на різкі болі в попереку, обмеження рухів, зміна конфігурації хребта. Загострення виникає раптово і триває до 2 тижнів. Визначається різке обмеження обсягів рухів, поширена попереково-грудна міофіксація з напругою м'язів.

Сакральгія: скарги на болі в крижах, виникають або посилюються в положенні стоячи. Загострення, як правило, не різко виражені, але тривалі (до 1 місяця). Визначається поширена попереково-грудна міофіксація з напругою м'язів, більше вираженою в сідничних м'язах. Обмеження обсягу рухів більше виражено в тазостегновому суглобі.

Кокцігальгія: скарги на болі, парестезії, оніміння, локалізуються в області куприка, які посилюються в положенні сидячи. Загострення зазвичай виникає після травми і може тривати місяцями. Визначається напруга м'язів сідниць, м'язів тазового дна, обмеження рухів в області куприка. Болючість при пальпації куприкових структур.

Інструментальні методи діагностики цих синдромів включають рентгенологічне дослідження в бічній і прямій проекції і при максимальному згинанні і розгинанні в ураженому відділі хребта (функціональний метод), магнітно-резонансну томографію, електроміографи, peo- і доплерографію, термографію і електроенцефалографію.

Литература:

2. Макарова Г.А., Локтев С.А. Медицинский справочник тренера. – М.: Советский спорт, 2006. – С. 327-394.

3. Спортивная медицина: справочник для врача и тренера / Пер. с англ. А. Гнетовой, Л. Потанич. – М.: «Терра-спорт», 1999. С. 115-143.

4. Спортивна травматологія. Навчальний посібник/ М.В.Левенець, Я.В. Лінько. – Київ: Олімпійська література, 2008-215с.

5. Інтернет, пошукова система Яндекс, пошук зображень.

1. Характеристика селянства як соціальної групи. Селянське господарство.

2. Селянство як культура та образ життя. Соціальні винаходи селянства.

3. Дворянство як верхівка традиційного суспільства.

4. Соціальні винаходи дворянства. Добровільність та примусовість в житті аристократії.

Основні поняття:соціальна група, соціальність, культура, детермінанти селянського габітусу, селянський стиль життя, соціальні винаходи селянства, соціальні винаходи дворянства, соціальні винаходи лицарів.

Успішне вивчення розділу 2.1. дозволяє:

o Ознайомитися з характеристикою селянства як соціальної групи; аналізувати характеристики селянського господарства.

o Мати уявлення про селянство як культуру та образ життя.

o Мати уявлення про соціальні винаходи селянства.

o Знати основні характеристики дворянства як верхівки традиційного суспільства.

o Мати уявлення про соціальні винаходи дворянства.

o Мати уявлення про добровільність та примусовість в житті аристократії.

o Володіти основними поняттями: соціальна група, соціальність, культура, детермінанти селянського габітусу, селянський стиль життя, соціальні винаходи селянства, соціальні винаходи дворянства, соціальні винаходи лицарів.

Читайте також:

1. Cтатистичне вивчення причин розлучень.
2. II. Мета вивчення курсу.
3. IV. Вивчення нового матеріалу – 20 хв.
4. IV. Вивчення нового матеріалу.
5. IV. Вивчення нового матеріалу.
6. IІІ. Вивченняння нового навчального матеріалу.
7. V. Вивчення нового матеріалу.
8. V. Завдання.
9. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
10. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
11. Адвокатура в Україні: основні завдання і функції
12. Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ.

Переглядів: 644