Тема 3.6. РОБОТА З БАТЬКАМИ

Орієнтовна тематика занять

1) Особливості та умови розвитку особистості у різні періоди дошкільного дитинства.

2) Вирішальна роль батьків у розвитку особистості дитини (наукові положення варто супроводжувати аналізом конкретних випадків родинного виховання).

3) Вплив біологічних умов, спадковості та стану екології на розвиток дитини.

4) Мета і сутність особистісно орієнтованого та індивідуального підходу до дитини.

5) Адаптація дитини до умов дошкільного закладу. Роль вихователя у по-легшенні адаптації.

6) Розвивальне значення різних видів діяльності дитини: ігри, ігри-драматизації, малювання, конструювання, спостереження, музика, співи, танці, спортивні заняття, вивчення іноземних мов, перегляд книжок, ілюстрацій, картин тощо.

7) Аналіз розвивальних можливостей ігор та іграшок (з практичною демонстрацією).

8) Як забезпечити емоційний комфорт дитини у групі?

9) Психологічні умови комплектації та виховного процесу у різновікових та родинних групах.

10) «Важкі» діти і особливості ефективної роботи з ними.

11) Обдаровані діти, їхні особливості та умови, що сприяють розвитку здібностей.

12) Психологічні умови довіри і взаємодії вихованців із батьками.

13) Шкільна зрілість та психологічна готовність дитини до навчання.

Теми можна замінювати на інші залежно від потреб і звернень, умов виховання, психологічної компетентності педагогів.

Література:

1. Власова О.І. Педагогічна психологія: навч.посібник – К.: Либідь, 2005.

2. Робота з батьками [Електронний ресурс] / Режим доступу:http://osvita.ua/school/lessons_summary/family/

3. Помиткін Е. О. Духовний розвиток учнів у системі шкільної освіти: Науково-методичний посібник. – К.: УІПККО, 1995. – 152 с.

Читайте також:
II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
IV. Практична робота.
VI. Домашня робота.
VI. Практична робота .
VI. Практична робота .
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.
VI. Практична робота.

Переглядів: 771

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>

СПІВПРАЦЯ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ | БАР’ЄРИ В РОБОТІ З БАТЬКАМИ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.