• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Семінар 3

Семінар 2

Семінар 1

ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

Русь (V – ХІІІ ст.)

1. Процес становлення і розвитку Старокиївської держави.

2. Україна-Русь у Х – ХІ ст. Християнізація Русі і міжнародний контекст.

3. Період феодальної роздробленості Русі. Татаро-монгольська навала.

Основна література:

Терещенко Ю., Курило В. Історія України. – К., 1995. – С.88-110.

Історія України / Під ред. Смолія В. – К., 1997. – С.57-76.

Додаткова література:

Практичні завдання:

1. На основі дослідження історичних джерел розкрийте процес становлення формування, розквіту Русі у Х - ХІV ст.

2.Розкрийте значення прийняття християнства та його наслідки.

3. Назвіть причини політичної роздробленості Старокиївської держави.

Завдання для самоконтролю:

1. Доведіть, що за правління Володимира Русь перетворилася на імперію

2. Чому адміністративна реформа Володимира не запобігла боротьбі за владу? Власну думку обґрунтуйте.

3. Чи є підстави стверджувати, що «Правда Ярославичів» мала регулювати васально-сюзеренні відносини? Якщо є, то які? Власну думку обґрунтуйте.

4. Визначте прикметні риси політичного й економічного розвитку Старокиївської держави.

Українські землі в складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої. Національно-визвольна боротьба українського народу у 1648-1657 рр. ( середина ХІV ст. - ХVІІ ст.)

1. Люблінська унія та її соціально-економічні й політичні наслідки. Включення українських земель до Польської Корони. Берестейська церковна унія.

2. Українське козацтво (ХV – середина ХVІІ ст.).

3. Визвольна війна українського народу під проводом Б.Хмельницького.

4. Українська козацька державність у 1654-1657 рр.

Основна література:

Терещенко Ю., Курило В. Історія України. – К., 1995. – С.88-110.

Історія України / Під ред. Смолія В. – К., 1997. – С.57-76.

Додаткова література:

Голобуцький В. О. Запорозьке козацтво. – К., 1993.

Ісаєвич Я.Д. Братства та їх роль у розвитку української культури ХVІ-ХVІІ ст. - К., 1966.

І.П.Крип’якевич. Богдан Хмельницький. К., 1991.

Мицько І. Острозька слов’яно-греко-латинська академія. - К., 1990.

Семчишин М. Тисяча років української культури. - К., 1993.

Смолій В.А., Степанков В.С. Богдан Хмельницький. Соціально-політичний портрет. - К., 1995.

Яковенко Н.М. Українська шляхта з кінця ХІV до середини ХVІІ ст. - К.,1993.

Практичні завдання:

1. На основі вивчення історичних джерел розкрити процес об’єднання українських земель у складі Великого князівства Литовського.

2. Розкрити значення польсько-литовського суперництва для еволюції станово-класової структури українського суспільства. Скласти її розгорнуту схему.

3. Визначте причини переходу українських земель під владу Польщі у другій половині XVI ст. і особливості їх розвитку у складі Речі Посполитої до середини XVII ст.

4. Назвіть причини національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького.

5. Розкрийте основний зміст внутрішньої та зовнішньої політики української козацької держави у 1648-1657 рр.

6. Охарактеризуйте ситуацію в Центральноєвропейському регіоні внаслідок україно-польського військового протистояння.

Завдання для самоконтролю:

1. Створіть порівняльну таблицю “Становище українських земель у складі Королівства Польського та Великого князівства Литовського (2 половина XIV ст. - середина XVI ст.)” за такими пунктами:

а) правовий статус;

б)політичне становище;

в)соціально-економічне становище;

г)релігійна ситуація;

д) культурний розвиток.

2. Складіть порівняльну таблицю щодо змісту трьох міждержавних договорів, якими визначалися правовий статус, соціально-економічні, політичні, права української Гетьманщини у 1649-1657 рр. за такою схемою:

Читайте також:

1. Види, завдання та вимоги до проведення практичних(семінарських) занять
2. Види, завдання та вимоги до проведення практичних(семінарських) занять
3. Завдання для семінарських занять
4. Запитання до семінару
5. ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
6. І. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять
7. ІІ. ПІДГОТОВКА ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
8. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
9. Лекційно-семінарська система навчання
10. Лекційно-семінарська система навчання
11. Лекційно-семінарська система навчання за М.П. Гузиком, М.П. Пучковим.
12. Мета і завдання проведення практичних і семінарських занять

Переглядів: 670