• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практична робота

Урок № 18

Завдання.

Зміни поданий алгоритм так, щоб, виконавши його, Кенгурунакреслив
чотири квадратики зі сторо­ною в один крок у чотирьох кутах поля.

Релаксація.

Уявіть, що ви на березі моря. Світить яскраве сонечко. Морська хвилька лоскоче ваші ніжки. Сонячне тепло розливається по всьому вашому тілу. Ти відчуваєш ласкавий подих морського вітерця, чистоту прозорого повітря... Повільно відкриваєте очі. Ви відпочили.

V. Логічна сторінка для розумників і розумниць. (ст. 35)

VІ. Узагальнення вивченого матеріалу.

Підведення підсумків.

- Чи був цікавий урок?

- Що нового дізналися?

VIІ. Домашнє завдання.

Підручник с. 34-35.

Робочий зошит. Урок 16(№3,4)

Тема. Складання алгоритмів з циклами для виконавців. Логічне слідування. Програма «Виконавець Восьминіжка».

Мета: 1. Сформувати поняття логічного слідування.

2. Навчити дітей використовувати логічне слідування при складанні циклічних алгоритмів.

3. Розвивати логічне та алгоритмічне мислення, пам’ять.

4. Виховувати самостійність, цікавість до інформатики.

Обладнання: програма «Сходинки», робочий зошит, підручник.

Хід уроку

І. Організаційний момент. Техніка безпеки.

От і все, дзвенить дзвінок,

В гості йде до нас урок.

Спішіть, поспішайте,

За парти сідайте.

- Які правила поведінки у комп'ютерному класі ви знаєте?

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Бесіда.

- Що таке заперечення?

- Як із висловлення утворити заперечення?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

- Сьогодні на уроці ми вивчимо, що таке логічне слідування і як воно використовується в алгоритмах.

1. Робота з підручником. (ст. 36)

Виконання завдань №3,4 робочого зошита

3. Фізкультхвилинка

Щось втомились ми сидіти,

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки,

І зроби чотири скоки.

Ось так, ось так, ось так!

Плесніть у долоньки раз.

За роботу! Все гаразд!

ІV Робота з программою «Восьминіжка».

Восьминіжкатеж уміє виконувати команди циклу. А умови, які вона може перевіряти, тобі вже відомі. Це ті ж самі умови, які ти вико­ристовував у команді якщо. Команда циклу тобі знадобиться, щоб допомогти Восьминіжціпотрапити додому.

На шляху Восьминіжки— стіна з коралів, розташована справа від неї. Відомо, то десь у стіні, нижче від Восьминіжки,є прохід. Складемо алгоритм, виконавши який, Вось­миніжказнайде цей прохід і прой­де крізь нього.

повтори

Читайте також:

1. II. Будова доменної печі (ДП) і її робота
2. III. Практична частина.
3. IV. Практична робота.
4. IV. Практична частина
5. VI. Домашня робота.
6. VI. Практична робота .
7. VI. Практична робота .
8. VI. Практична робота.
9. VI. Практична робота.
10. VI. Практична робота.
11. VI. Практична робота.
12. VI. Практична робота.

Переглядів: 387