IV. ПІДСУМКИ УРОКУ

Учитель аналізує роботу учнів у групах; наголошує на ролі Президента України як глави держави, на тому, що Президент України є гарантом державного суверенітету і територіальної цілісності України, додержання Конституції України, прав та свобод людини і громадянина.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1) Опрацювати текст підручника [§§ ______________].

2) Підготувати відповіді на запитання і завдання до вказаного параграфа.

3) Опрацювати текст Розділу V Конституції України.

4) Завершити роботу із заповнення стовпчиків 1—3 пропонованої на уроці таблиці.

Зразок відповіді.

Завдання 6.

Основні положення відповіді можуть бути викладені у вигляді порівняльної таблиці.

Критерії порівняння	Кандидат у Президенти України	Кандидат у народні депутати
Вік	35 років	21 рік
Громадянство	Громадянин України	Громадянин України
Час проживання на території України перед обранням	10 років	5 років
Володіння державною мовою	Обов’язкове	Не регламентоване
Відсутність судимості	Обов’язкова	Обов’язкова
Право голосу	Обов’язкове	Обов’язкове

Підвищені вимоги до кандидата у Президенти України пояснюються його статусом як глави держави, а також тим, що рішення Президентом приймаються одноосібно (на відміну від Верховної Ради). Отже для обґрунтованого та виваженого прийняття найважливіших для країни рішень потрібний достатній життєвий досвід.

УРОК № 31

Тема.Виконавча влада в Україні.

Мета:ознайомити учнів із завданнями виконавчої влади і поняттям «вертикаль виконавчої влади»; сформувати розуміння необхідності її створення; формувати вміння учнів аналізувати причинно-наслідкові зв’язки між явищами політико-правового життя країни; формувати вміння учнів визначати найдоцільніший шлях вирішення життєвих проблем.

Основні поняття:Кабінет Міністрів України — уряд України, місцеві державні адміністрації.

Тип уроку:комбінований.

Структура уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

III. Вивчення нового матеріалу

1. Поняття та завдання виконавчої влади.

2. Уряд — Кабінет Міністрів України.

3. Місцеві органи виконавчої влади.

IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів

V. Підсумки уроку

VI. Домашнє завдання

ХІД УРОКУ

І. організаційний МОМЕНТ

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Порядок припинення повноважень Президента України.	\|	II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.