• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Підсумки теми

ü Кількісне вираження інфляції — тотального підвищення цін — забезпечується розрахунком показників рівня та темпу інфляції.

ü За характером інфляція може бути інфляцією попиту, витрат і грошовою.

ü Інфляція має низку негативних соціально-економічних наслідків: знецінення заощаджень, зменшення рівня споживання, поглиблення майнової нерівності, зникнення стимулів до продуктивної діяльності, гальмування технічного прогресу, втрата цінами регулюючої ролі та перехід до адміністративних заходів.

ü Традиційними антиінфляційними заходами у розвинутих країнах є: податково-бюджетне та кредитне регулювання попиту, контроль за зарплатою та цінами, індексація. Антиінфляційні заходи у країнах постсоціалістичного розвитку охоплюють стратегічні (довгострокова грошова політика, послаблення інфляційних очікувань, скорочення дефіциту держбюджету, протидія зовнішнім інфляційним впливам) та тактичні (збільшення товарності господарства, роздержавлення економіки, стимулювання імпорту, обмеження ліквідності грошей) заходи.

МОЖЛИВОСТІ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ІЗ ТЕМИ

Ø Ознайомлення з методами вимірювання інфляції допоможе із знанням справи, свідомо сприймати поточну інформацію про динаміку цін у країні.

Ø Розуміння причин інфляції сприятиме тому, що ви зможете передбачити наслідки певних дій уряду або змін в економіці щодо зміни цін.

Ø У разі настання інфляційного зростання цін ви зумієте спрогнозувати наслідки, отже, у разі необхідності, краще пристосуватися до зростання цін.

Контрольні запитання та завдання

1. Поясніть, чим інфляція попиту відрізняється від інфляції витрат і від інфляції грошей.

2. Розрахуйте ціну споживчого кошика та індекс споживчих цін за такими умовними даними:

а) споживчий кошик складається з чотирьох товарів, і нормативи їх споживання є такими:

товар А — 10 од. товар С — 50 од.

товар В — 2,5 од. товар D — 7 од.

б) ціни чотирьох товарів у базовому та поточному році були відповідно такими:

товар А — 50 і 55 грн. товар С — 20 і 24 грн.

товар В — 10 і 8 грн. товар D — 8 і 8 грн.

3. Визначте індекс цін і темп інфляції за такими показниками (дані умовні): ціна ринкового кошика поточного року становить 560 одиниць, а ціна ринкового кошика минулого року — 520. Індекс цін минулого до позаминулого року становив 105%.

4. Нижче наведено дані про відсоткові зміни цін і номінальної зарплати в Україні.

Скориставшись даними таблиці, дайте відповідь, у які роки спостерігалось зростання реальної зарплати населення, а у які, навпаки, скорочення. Як пов’язані зміна цін і реальних доходів?

5. Поясніть зв’язок між такими явищами: протягом 1992 — 1997 р. в Україні номінальний ВВП у поточних цінах зріс у 1849,7 разів, реальний ВВП у незмінних цінах скоротився у 2,62 раза, а пропозиція грошей збільшилась (за показником М₂) у 468,4 раза. Що, виходячи з цих даних, стало причиною зростання цін?

Читайте також:

1. III. ПІДСУМКИ
2. III. підсумки уроку
3. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
4. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
5. Iv. підсумки уроку
6. IV. ПІДСУМКИ УРОКУ
7. Iv. підсумки уроку
8. IV. ПІДСУМКИ УРОКУ
9. V. ПІДСУМКИ УРОКУ
10. V. ПІДСУМКИ УРОКУ
11. V. ПІДСУМКИ УРОКУ
12. V. ПІДСУМКИ УРОКУ

Переглядів: 751