Завдання 1. Ознайомлення із можливостями моделі

1. Змінюючи за допомогою “мишки” значення періоду кристалічної ґратки, спостерігати за зміною форми кривої розподілу кількості електронів, за положенням дифракційних максимумів та їх інтенсивністю.

2. Змінюючи за допомогою “мишки” значення швидкості електронів, що відповідає зміні значення прискорюючої напруги, проаналізувати зміну форми кривої розподілу кількості електронів, зміну положення дифракційних максимумів та їх інтенсивності.

3. За допомогою дебройлівської довжини хвилі, взятої з інтерфейсу, та формули (84.8) визначити гіпотетичне значення прискорюючої різниці потенціалів для електронного пучка.

Завдання 2. Визначення періоду кристалічної ґратки

1. Встановити на інтерфейсі значення періоду кристалічної ґратки та швидкості електронів згідно Вашого варіанту із наведеної таблиці варіантів.

Варіант
d, 10^-10 м	1.00	1.05	1.10	1.15	1.20	1.25	1.30	1.35	1.40	1.45	1.45
υ, 10⁷ м/с	1.5	1.6	1.7	1.8	1.9	2.0	2.1	2.2	2.3	2.4	2.5

2. Виміряти (в наведених на екрані одиницях) відстані х_п для кількох (3-5) дифракційних максимумів.

3. За допомогою формули (84.8) визначити значення періодів ґратки та знайти їх середнє значення.

4. Змінити значення швидкості (в два рази) і повторити п.п.1,2,3.

5. Порівняти отримані значення періоду із наведеними на екрані.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
В-84 Дифракція електронів на одномірному кристалі	\|	Завдання 3. Визначення маси електрона

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.002 сек.