• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Хід уроку

І.Організація класу.

Доброго ранку!

Подивились всі на мене

Усміхнулися мені.

Чи готові до роботи?

Молодці!

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Проведення інструктажу про правила поводження в комп’ютерному класі.

2. Гра-опитування

-Як переглянути презентацію?

-Як видалити слайд?

-Які клавіші слід використовувати , щоб перейти на наступний слайд?

Картка 1.

Розв’язати задачу

Маса одного кроля 4 кг, а однієї качки – 3кг. Яка маса 6 кролів і двох качок?

Скласти алгоритм розв’язання задачі.

2.Усні обчислення.

· Задачі-жарти

Змерзли троє поросят,

Зіщулились і тремтять,

Щоб їх відігріти,

Скільки валянок купити?

*4 ведмеді на велосипеді

П’ятий пішки біг.

А ви швидко полічіть

Скільки у ведмедів ніг?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні, діти, ми познайомимося з етапами роботи з презентаціями. Постараємось використати ті знання, які отримали на попередніх уроках.

ІY.Вивчення нового матеріалу.

Робота з таблицею

І етап

1.Вибір теми

2.Продумування змісту. Підготовка текстів.

3.Добір малюнків, фотографій.

4. Обєднання матеріалів (компонування).

ІІ етап

1.Створення слайдів

-вибір загального оформлення;

Додавання нових слайдів;

-вибір розмітки слайда

-додавання змісту (тексту, малюнків,фотографій)

2.Оформлення презентації:

Слайд 1- титульний слайд;

слайд 2- план роботи;

слайд 3-6

слайди, що розкривають тему презентації;

слайд 7- заключний слайд з висновками;

слайд 8- слайд з подякою чи побажаннями.

ІІІ етап Репетиція, доопрацювання.

3. Робота в групах.

Опрацювання памятки «Правила створення презентації» (підручник с.105)

Фізкультхвилинка

Встало вранці ясне сонце,

Зазирнуло у віконце.

Ми до нього потяглися

За промінчики взялися

Нумо дружно присідати,

Сонечко розвеселяти.

Встали-сіли,

Встали-сіли!

Бачте, як розвеселили!

Стало й сонце танцювати,

Нас до кола припрошати.

Нумо - разом, нумо – всі!

Потанцюймо по росі.

Y.Закріплення набутих знань.

1. Робота в зошитах з друкованою основою (Диференційовано)

2. Практична робота з комп’ютером

Коментована робота

Сценарій розроблення презентації

6. Релаксація під фрагмент із балету «Спляча красуня» П. Чайковського.

- Сядьте зручно, заплющіть очі і уявіть себе в березовому гайку. Ви сидите під білокорою берізкою, вам добре, шарудить листячко від легкого подиху вітерцю. Доноситься спів пташок. Чий голос ви виділили з загальної пташиної пісні. Вам подобається цей птах?

- А тепер розплющіть оченята і спробуйте імітувати рухи птаха. Відтворити його пісню.

- Чим подобається вам ця пташка?

IV. Підсумок заняття.

- Що найбільше сподобалося?

- Про що розповісте друзям?

- До побачення. Дякую, ви були старанними сьогодні.

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
3. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
4. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
5. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
6. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
7. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
9. III. Підсумки уроку
10. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
11. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
12. III. підсумки уроку

Переглядів: 377