• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Орієнтовна структура уроку з розвитку мовлення (написання твору)

I. Організація класу.

II. Актуалізація чуттєвих уявлень учнів.

1. Читання віршів.

2. Слухання музичних творів.

3. Інсценізовані уривки.

III. Оголошення теми і мети уроку.

IV. Опрацювання нового матеріалу (колективна робота).

1. Робота з опорними словами.

2. Робота з допоміжними словами.

3. Утворення словосполучень та складання речень.

4. Робота над планом твору.

5. Слухання зразка твору.

V. Самостійна робота. Написання твору учнями.

VI. Перевірка самостійної роботи.

1. Читання творів учнями.

2. Корекція і доопрацювання творів.

VII. Підсумок уроку.

4-й клас.Школярі складають розповіді за опорними словами і картиною, за аналогією із прочитаним, за окремими епізодами кінофільму, сценами дитячого спектаклі (обсяг десять дванадцять речень); будують порівняльні наукові і художні описи за опорними словами, за даним початком.

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
3. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
4. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
5. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
6. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
7. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
9. III. Географічна структура світового ринку позичкового капіталу
10. III. підсумки уроку
11. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
12. III. Підсумки уроку

Переглядів: 997