Лекція 8 5 страница

1. Поняття змісту освіти, його розвиток, становлення і сучасний стан.

2. Єдність загальної, політехнічної та професійної освіти як основних компонентів змісту шкільної освіти.

3. Стандартизація освіти в основній школі. Базовий навчальний план середньої загальноосвітньої школи.

4. Гуманізація і демократизація змісту освіти засобами національної культури і традицій.

1. Поняття змісту освіти: розвиток, становлення і сучасний стан

Державні документи, що визначають зміст освіти та шляхи його вдосконалення:

1. Закони України „про освіту”(1996),

2. Державні стандарти загальної середньої освіти в Україні (1997),

3. „Про загальну середню освіту”(1999),

4. Державна національна програма „Освіта” /Україна XXI століття/,

5. Національна доктрина розвитку освіти в Україні в XXI столітті (2002),

6. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) (2002).

Освіта – це процес і результат засвоєння систематичних знань, умінь і навичок, одержаних у результаті навчання і за певний його період.

Питання «чого навчати дітей у школі» є одним із найдискусійніших у педагогічній науці та практиці. Як найкраще підготувати дітей до майбутнього життя, забезпечивши їх соціалізацію? Які знання та вміння є для них найнеобхідніші? Як визначити зміст освіти?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Лекція 8 4 страница	\|	Параметри імпульсних розрядів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.01 сек.