Список рекомендованої літератури

Основна частина. Метаосновної частини –це адресоване слухачам обгрунтування найважливіших положень (тез).

Теза –це твердження, у правомірності якого промовець переконує аудиторію.

Аргументи –це твердження, за допомогою яких обґрунтовують тезу.

Наприклад:

У майбутньому, яке ми намагаємося позбавити тривог і побоювань, перед нами відкривається світ, збудований на фундаменті чотирьох невід’ємних свобод людини.

Перша з них – свобода слова будь-де в світі.

Друга – свобода релігійних культів скрізь і всюди в світі.

Третя – свобода від злиднів, що згідно з прийнятими у всьому світі поняттями означає взаєморозуміння у сфері економічних відносин, яке забезпечує для кожної держави мирне й заможне життя її громадян скрізь у світі.

Четверта свобода – це свобода від страху, що означає таке скорочення озброєнь у всьому світі, щоб жодна держава була не в змозі здійснити акт агресії проти будь-якого свого сусіда (З промови Ф. Рузвельта «Про чотири свободи»).

Завершення промови.Основна вимога – гранична стислість. Мета – закріпити основні положення в свідомості слухачів. Цього досягають такими прийомами як:

* формулювання висновків;

* визначення перспективи;

* апелювання.

Прийом формулювання висновків – найпоширеніший. Він передбачає підбиття підсумків виділенням головного через перелічування: по-перше, …; по-друге, …; по-третє, … .

Другий прийом – визначення перспективи – дає змогу окреслити можливий розвиток предмета промови в часі або в просторі.

Наприклад: Ніякий компроміс не вичерпає цей конфлікт між добром і злом. Тільки тотальна перемога може винагородити прихильників толерантності й пристойності, свободи й віри (Ф. Рузвельт, 1942 р.).

Третій прийом – апелювання– полягає в емоційному завершенні промови та спонуканні слухачів до певних дій.

Наприклад: Тож – до справи, до праці: кожний у міру своїх сил, кожний на своєму місці. Вступайте до армії, пануйте в повітрі, оріть землю, будуйте кораблі, охороняйте вулиці, підбадьорюйте тих, хто занепав духом, шануйте відважних. Не можна втрачати жодного тижня, жодного дня, жодної години (З промови В. Черчілля«Час дерзати і вистояти»).

Вибір прийому завершення виступу залежить від мети промови і ситуації спілкування.

Інформаційну промову краще завершити висновками, а переконуючу - визначенням перспективи або апелюванням.

Є універсальні прийоми завершення будь-якої промови. Це:

* подяка аудиторії;

* цитата;

* ілюстрація.

Наприклад: На завершення я хотів би (хотіла б) подякувати вам за те, що так зацікавлено, доброзичливо слухали мою промову і ставили запитання. Було дуже приємно співпрацювати з вами.

1. Антонюк Т.М., Борис Л.М., Стрижаковська О.С. Українська мова (за професійним спрямуванням) / навчальний посібник для студентів ВНЗ l-ll рівнів акредитації – Чернівці «Місто», 2010.

2. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – Х.: Торсінг, 2005.

3. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2004.

4. Мацюк Зоряна, Станкевич Ніна. Українська мова професійного спілкування: Навчальний посібник – К.: Каравела, 2006.

5. Стоян Т.А. Діловий етикет: моральні цінності і культура поведінки бізнесмена: Навчальний посібник. – Київ «Центр навчальної літератури», 2004.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Оратор наголошує на значущості предмета розмови.	\|	Північна Америка. Контрастність країн регіону. Місце і роль США в Америці.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.001 сек.