• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ІІІ. Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду учнів.

ІІ. Перевірка знань, вмінь і навичок учнів.

І. Організаційний момент.

Хід уроку

Структура уроку

І. Організаційний момент (1 хв).

ІІ. Перевірка знань, вмінь і навичок учнів (10 хв).

ІІІ. Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду учнів (3 хв).

IV. Мотивація навчальної діяльності учнів (2 хв).

V. Визначення теми уроку (1 хв).

VI. Засвоєння учнями нових знань (20 хв).

VII. Закріплення нового матеріалу і систематизація знань (5 хв).

VIII. Узагальнення засвоєних знань (1хв).

ІХ. Повідомлення домашнього завдання (1 хв).

Х. Підсумки уроку (1 хв).

Привітання з класом. Перевірка присутності учнів на уроці (якщо проводить урок новий учитель необхідно відрекомендуватись).

Дайте відповідь на запитання:

1. Чим пінгвіни відрізняються від решти птахів?

2. Чим безкільові птахи відрізняються від решти птахів?

3. Дайте стислу характеристику ряду Гусеподібні.

4. Дайте стислу характеристику ряду Лелекоподібні.

1. Що таке кіль та які його функції?

2. Якою цифрою він позначений на рисунку?

3. Яких ви знаєте представників надряду Кільогруді птахи?

Читайте також:

1. II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
2. III. Актуалізація набутих знань
3. III. Контроль знань
4. IV. Закріплення й узагальнення знань
5. IV. Повідомлення теми та мети уроку V. Сприймання і засвоєння нових знань, умінь та навичок.
6. IІ. Актуалізація опорних знань учнів.
7. V Суттю Я-концепції стає самоактуалізація в межах моральних правил і більше значимих особистісних цінностей.
8. V. Закріплення знань
9. V. Засвоєння знань
10. V. Систематизація і узагальнення нових знань, умінь і навичок
11. VI. Узагальнення та систематизація знань
12. VII. Закріплення нового матеріалу і систематизація знань.

Переглядів: 2409