Хід уроку

І. Організаційний момент. Перевірка домашнього завдання

Ви сідайте тихо, діти,

Домовляймось не шуміти,

Руки гарно піднімати,

На уроці не дрімати.

ІІ. Правила безпечної поведінки при роботі з комп’ютером.

Гра «Так – ні».

- До комп’ютерного класу заходимо спокійно з дозволу вчителя.

- Коли зайшли до комп’ютерного класу, то швидко включаємо комп’ютер.

- Біля комп’ютера сидимо рівно.

- Відстань від очей до монітора повинна бути маленькою, щоб краще бачити і

не псувати зір.

- Під час уроку ходимо по класу, коли забажаємо.

- Під час роботи в класі їмо фрукти.

- Без дозволу вчителя не приступаємо до роботи за комп’ютером.

- Рухаючи мишкою, голосно подаємо команди.

- Рукавом сорочки протираємо монітор комп’ютера;

- При роботі з мишкою використовуємо вказівний і середній пальці.

ІІІ. Актуалізація знань.

Розв 'яжіть задачу.

На базар йдуть 7 жінок, назустріч їм йдуть 4 чоловіки і 2 жінки. Скільки людей йде на базар?

ІV. Повідомлення теми і завдань уроку.

V. Вивчення нового матеріалу

Слово вчителя.

Алгоритм можна подати кількома способами. Сьогодні ми познайомимося ближче з одним із них.

Робота з підручником ст.20.

Практична робота.

Виконання завдань №2,4 робочого зошита

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Хід уроку	\|	VІ. Фізкультхвилинка.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.