• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

В якій частині уроку краще розвивати гнучкість?

а) підготовчій; б) основній; в) заключній.

50. Найбільше фізичне навантаження на уроці фізичної культури повинно даватися:

а) у середині (основній частині);

б) на початку уроку (підготовчій частині);

в) в заключній частині.

Виси сприяють формуванню правильної постави.

а) так; б) ні.

Який з наведених прикладів вихідного положення при виконанні вправ зі скакалкою вірний?

а) в.п. - стійка - ноги нарізно, руки зі скакалкою вперед;

б) в.п. - стійка - ноги нарізно, скакалка вперед;

в) в.п. - стійка - ноги нарізно, рукй вперед.

53. Назвіть засновника Олімпійських ігор сучасності:

а) Лесгафт; б) П’єр де Кубертен; в) Платон.

Чи порушується цілісність уроку через його поділ на частини?

а) ні; б) так.

В чому полягає цінність рухливих ігор?

а) відіграють велику роль у вихованні дисципліни;

б) формують поняття про норми громадської поведінки;

в) сприяють розвитку фізичних якостей;

г) сприяють розвитку сили.

56. При регулюванні навантаження на уроці фізичної культури, де значна кількість дітей має різну фізичну підготовку, потрібно орієнтуватися на дітей:

а) з високим рівнем фізичної підготовки;

б) з середнім рівнем фізичної підготовки;

в) з низьким рівнем фізичної підготовки.

7. Визначте послідовність навчання рухливим іграм:

Скільки рухливих ігор використовується на одному уроці в початкових класах?

а) одна-дві; б) одна; в) три і більше.

58. Визначте, що розвиває швидкість рухів в процесі занять фізичними вправами:

а) збільшення швидкості одиночних простих рухів;

б) вправами та методичними прийомами, які удосконалюють сприймання своїх рухів, озброюють їх знаннями про раціональні засоби виконання рухливих дій.

В яку частину уроку фізичної культури можна включати рухливі ігри?

а) в основну частину уроку;

б) в основну, заключну частини уроку;

в) в підготовчу, основну, заключну частини уроку.

3. Які ви знаєте способи організації учнів на уроці для занять фізичними вправами?

Що передбачає підготовка вчителя до уроку?

а) здійснює організаційне методичне забезпечення;

б) вміти показати всі запропоновані дітям вправи на рівні результатів, передбачених контрольними нормативами для учнів.

60. Доповніть слова визначення:

Читайте також:

1. A. Організація уроку.
2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
3. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
4. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
5. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
6. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
7. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
9. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
10. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
11. III. підсумки уроку
12. III. Підсумки уроку

Переглядів: 615