• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Завдання

1. Створіть простий дитячий кросворд, де питання подані в вигляді малюнків.

Для створення малюнка використайте такі інструменти:

2. Заповніть клітинки кросворда.

3. За допомогою меню Файл встановити необхідні параметри для макету аркуша (формат - А4, орієнтація - горизонтальна, поля: зверху та знизу - 3см, зліва та справа - 2,5см).

4. Зберегти малюнок у файлі під назвою Кросворд_Прізвище.bmp у своїй папці на диску d:.

5. Збережіть цей же малюнок в форматі .png, а потім в форматі .jpg.

6. Порівняйте розміри ваших файлів в форматі .png, .jpg та .bmp, які вони займають на диску.

7. Відкрийте попередній огляд малюнка перед друком.

8. Вийдіть з графічного редактора.

9. Запустіть програму Калькулятор (Пуск-Все программы-Стандартные).

10. Зображення вікна скопіюйте в буфер обміну (Alt+PrintScreen).

11. Закрийте калькулятор.

12. Відкрийте редактор Paint.

13. Виконайте команду Правка-Вставить. Зображення вікна калькулятора з’явиться в робочій області.

14. Змініть отримане зображення так, як вказано на зразку (залишивши тільки кнопки з примітивними командами і змінивши заголовок вікна). Використовуйте інструменти: Выбор цветов, Выделение, Надпись; команди: Копировать, Вставить.

15. Збережіть зображення в своїй папці.

Контрольні питання

1. Які основні елементи містить вікно редактора Paint?

2. Які команди основного меню впливають на вигляд вікна редактора Paint?

3. Яка різниця у використанні команд збереження файла Сохранить і Сохранить как...?

4. Які типи файлів може відкривати, зберігати редактор Paint?

5. Як змінити тип файлу, палітру кольорів?

6. Охарактеризувати команди роботи з графічними файлами (меню Файл).

7. Яке призначення мають кнопки панелі інструментів вікна Предварительный просмотр?

8. Які параметри можна встановити при друкуванні малюнків?

9. Які основні інструменти використовують для побудови малюнка, як ними користуватися?

10. Як вибрати основний колір або колір фону з палітри?

11. Чим відрізняється малювання олівцем від малювання пензлем?

12. З якою метою при використанні інструментів використовують клавішу [Shift]?

13. Як зробити копію екрану?

4. Створення текстових документів.
Редактор ms word

Мета: відпрацювати навички вводу, редагування, форматування та видалення тексту, створення та збереження текстових файлів.

ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ

Текстовий процесор Microsoft Wordвикористовується для створення будь-яких текстових документів.

Рис. 1 Вікно редактора

Панелі інструментів.Панелі інструментів називаються Лєнта, мають вигляд вкладок (Главная, Вставка, Разметка страницы, Вид та ін.) На кожній вкладці кнопки розділені на групи, назви груп вказані під кнопками. Якщо до даної групи команд існує діалогове вікно, то воно викликається кліком миші на значку панелі інструментів (Рис.2).

Рис. 2

Панелі інструментів можна прибирати з екрану в контекстному меню до вкладок (команда Свернуть ленту). Тоді на екрані залишаться тільки назви вкладок, а кнопки будуть з’являтися тільки коли курсор миші наблизити до назв вкладок.

На панель швидкого доступу можна додати або видалити кнопки команд. Для цього слід скористатися кнопкою на цій панелі.

В меню Вид (Рис.3) знаходяться команди, які впливають на вигляд програмного вікна.

Рис. 3 Команди меню Вид

Програма дозволяє одночасно працювати з багатьма вікнами. Для управління ними на вкладці Вид є окремі команди в групі Окно (Рис.4).

Рис. 4

Читайте також:

1. I. Постановка завдання статистичного дослідження
2. II. Завдання на проект.
3. V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
4. V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
5. V. Завдання.
6. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
7. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
8. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
9. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
10. Vi. домашнє завдання
11. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
12. VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Переглядів: 598